幼儿园托班活动教案两只小脚踏踏踏（三篇）

教学资料参考范本

幼儿园托班活动教案两只小脚踏踏踏(三篇)

目录：

幼儿园托班活动教案两只小脚踏踏踏一

幼儿园托班活动教案为小动物造家家二

幼儿园托班活动教案什么动物吃什么三

幼儿园托班活动教案两只小脚踏踏踏一

一、活动目标：

1.培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。

2.知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。

3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。

二、活动准备：

1.经验准备：知道自己的身体部位有两只小脚丫，喜欢自己的脚丫子

2.材料准备：脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机

三、活动过程：

1.引出活动主题，激发幼儿的兴趣教师：小朋友你们看，这是什么?出示脚丫模型，幼儿回答。

宝宝：是小脚丫。

教师：谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊?幼儿自由回答教师：它最主要的特点是什么呢?它的里面边是怎么样的?像什么?它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等教师：它的外边又是怎么样的呢?请幼儿观察它有几个脚趾头啊?(认识自己的小脚丫)请小朋友说说自己小脚丫的用处，并学习怎么样正确穿鞋请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处?我们怎么样能穿对自己的鞋子呢?

(看好老师示范穿鞋)

2.让幼儿尝试，用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋，给一定的时间，看谁能穿对如果有发现不正确的找出来，让幼儿说说穿的对吗?(穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊)看谁能帮助他穿正确。