《乡下人家》说课稿
>>>>《乡下人家》说课稿《乡下人家》说课稿>>>>1一、说体系:>>>>>>>>我讲的是人教版《乡下人家》第一课时,编排在第六组,本组主题是">>>>走进>>>>田园,热爱乡村”,旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。>>>>>>>>根据新课标的基本理念和学生的学习特点,根据教学内容和教学对象的特点。>>>>教学重点:引导学生随文想象画面,感受乡村生活的美好。>>>>教学难点:从平凡的事物,普通的场面体会乡村生活的美。>>>>二、说目标>>>>1>>>>.认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。>>>>2.正确、流利、有感情地朗读课文。>>>>3.了解课文内容,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。>>>>四、说教学过程:>>>>语文教育界前辈刘国正老师提出语文训练要讲求“实”与“活”。所谓>>>>“实”指教学体现务实态度,扎实教风,学生在不同阶段学有所得,>>>>从而使课程目标落>>>>到实处。所为“活”,指教学要目中有“人”,要以学定教,顺学而导,从而使教学充满生命的活力。>>>>一)、音乐导入
>>>>课件播放《走在乡间的小路上》这首歌曲,>>>>听后歌曲同学们觉得自己的家乡有哪些值得自豪的景物?那现在让我们走进作者笔下的乡下人家,>>>>感受充满诗情画意的田园生活吧。>>>>二)、初读课文,完成下列任务>>>>>>>>大声朗读课文,借助拼音读准生字、生词;把课文读通顺,遇到难读的句子多读几遍。>>>>三)、再读课文,概括画面>>>>>>>>默读课文并找出课文给我们描绘了哪些景物?你们眼前出现了怎样的画面?用简短的语言概括出来。