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课时备课课题学习目标重点难点辅助教学课前手段准备课前预习大自然发脾气时怎么办1.了解自然灾害的种类。课型新授课时2-12.调查学校所在地区和生活环境中经常发生的自然灾害。3.初步了解自然灾害的危害，掌握避免高温、浓雾等灾害伤害的简单方法。了解自然灾害的种类。初步了解自然灾害的危害，掌握避免高温、浓雾等灾害伤害的简单方法。调查学校所在地区和生活环境中经常发生的自然灾害。大自然发脾气时怎么办二次设计教学过程
一、创设情境，感受灾害1．播放自然灾害发生时的场景：狂风呼啸、大雨倾盆、电闪雷鸣、树枝断裂、房屋倒塌、人们的奔跑呼救等。2．教师提问：看了这些，你有什么感受？3．学生汇报。4．教师小结：多么可怕的自然灾害，灾难一旦发生，人类的家园可能在一瞬间就被毁灭，人的生命可能被无情地夺走……二、了解和认识自然灾害的危害1．教师引导：人类在发展过程中，总会遇到这样或那样的自然灾害。古往今来，世界各地的自然灾害此起彼伏、连续不断。人类遭遇到的自然灾害数不胜数。你还知道哪些自然灾害？我们这里发生过哪些自然灾害？都带来哪些损失？2．让学生说一说家乡经常发生的自然灾害，其中频繁发生或造成严重损失的自然灾害有哪些。教师确定几种自然灾害作为学生调查的问题。3．指导学生分成小组，每组选择一名成员担任组长。根据调查提纲，指导学生开展调查活动。(1确定调查内容：灾害名称、灾害发生的时间、表现和危害有哪些。(2确定调查方法和组内的分工合作。(3对调查得来的资料进行整理和分析，写出调查报告或填写调查表。4．展示调查结果。三、拓展同学们搜集了许多自然灾害方面的资料，也作了一些详细的报道，现在我们就利用这些资料来出一期“自然灾害报”吧。
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