河 北 金 融 学 院
学生毕业论文
姓名 刘磊 学号 54
系别 信息管理与工程系
专业 软件技术 班级 08级
论文题目 个人博客网站
指导教师 张红霞
小组成员 刘磊
2011 年 5 月 16 日
（宋体、小一、加粗、居中）
第一部分 任务书（目录内容宋体、小四）…………………………………………（2）
第二部分 中期报告（论文） （5）
第三部分 毕业论文 （8）
内容摘要 （9）
第一章 引言 （9）
第二章 （10）
参考文献 （10）
第四部分 用户使用说明书 （11）
河北金融学院信息管理与工程系毕业论文（设计）任务书
学生姓名 | 刘磊 | 专业班级 | 08软件 | 学号 | 54 | |
指导教师 | 张红霞 | 职称 | 副教授 | 课题性质 | 1、论文2、设计3、其他 | |
论文（设计）名称 | 个人博客网站 | |||||
选题依据（研究目的、意义）： 刘若英是台湾少数在歌坛、影坛表现都十分亮丽的女艺人。最近在国外也很红。她在推出《很爱很爱你》、《年华》等热销音乐专辑的同时，刘若英以她细腻自然的演技横扫许多国际影展，刘有着显赫的家族背景，刘若英的祖父刘咏尧，同胡宗南、杜聿明、陈赓、左权、徐向前同为黄埔一期同学，同聂荣臻、叶挺为黄埔三期教员，国民党陆军上将，国民党政府“国防部代理部长”，国民党中央评议委员。刘父则是海军舰长退役。 在家中三个小孩里排行老二，另有一姊及一同父异母的弟弟。刘若英高中毕业后到美国加州州立大学福乐顿分校修习声乐和钢琴演奏，三年半内取得古典音乐的学士学位，该分校是属于学分制的大学。大学毕业之后返回台北随即加入台湾滚石唱片公司，跟随陈升学习流行音乐与创作，在“新乐园工作室”担任制作助理有三年之久。在发行首张专辑之前，便先被陈国富导演相中，担任《我的美丽与哀愁》的女主角。同一年又接着演出张艾嘉的电影作品《张艾嘉》一鸣惊人，获得1995年亚太影展最佳女主角奖。从此片约不断，在台湾电影景气一年不如一年的情形之下仍然年年都有作品推出，并且在国内外影展上频频获奖，成为台湾电影圈里的一线女演员。 | ||||||
主要内容(预期实现的效能够果或功能)： 详细介绍刘若英的个人信息，通过个人博客形式，以Dreamweaver CS3、Adobe Fireworks CS3、Flash CS3等知识综合运用，把网页做的力求完美。 | ||||||
技术难点： Flash导航的实现，以及CSS样式的的设计，排版。 | ||||||
指导教师意见： 指导教师： 200 年 月 日 | ||||||
所在系意见： 负责人： 200 年 月 日 | ||||||
毕业论文(设计)进度计划表
阶段日期 | 计划完成工作量 | 指导教师检查意见 | 备注 |
第一周 | 进行前期准备，选择题目，设计过程中可能要用的一些资料 | ||
第二周 | 撰写开题报告和选题审批， | ||
第三周 | 进行需求分析，完成论文框架， 系统设计，撰写论文 | ||
第四周 | 根据设计成果进行编码，继续撰写论文，继续系统开发工作，完成论文初 | ||
第五周 | 测试系统，进一步修改和完善论 | ||
第六周 | 彻底完成系统开发，并形成论文终稿 | ||
第七周 | 最终完成毕业设计所有工作，对整个设计进行测试。全部完成 | ||
中 期 报 告
或（中期论文）
一、 按照任务书的要求，完成了一下几项工作
根据实验项目，进行选题，选题后如何设计成文档，对选题中中所涉及到的一些数据，在以后的开发过程中所要用到的的技术指标等进行了整理。对以后开发过程中有可能遇到的一些技术难点就行初步的总结，对用户（此处是假设的）的需求进行全面和深入的调研设计；查阅相关资料，形成相应的文档。
本界面是一个具有操作方便、设计精良、交互性强等特点的良好的用户界面首页。首页的最顶端是显示当前的系统时间(yyyy-MM-dd)和星期。主题是板块分类。涉及到一些具体的帖子。最低端显示的是关于我们联系我们和管理员登录等信息。
完成了部分功能模块的程序设计：包括用户的登录和注册，首页能够显示数据库中的一些基本信息，包括板块分类的主题和帖子的一些处理有：是谁发的帖子和是谁回复了帖子等。对用户的登录涉及完成，用户名和密码的正确与否，以及验证码的实现（暂时没有实现），用户的注册功能模块：包括检测用户名的存在与否，用c#控件(DataTimePicker)选择日期等和用户头像的选择(图片是保存在本地的一个文件夹中)数据库中则是保存的对应的图片的相对路径。
后台完成了对应的用户管理包括用户的详细信息查询，和删除用户等。完成了版主管理等。包括添加版主查看版主详细信息和删除版主等和相对应的帖子信息等。
二、 项目实施过程中遇到的问题及解决方法
在项目实施过程中，常常遇到很多棘手的问题，通过与指导教师,同学等交谈、查阅资料等方法，将问题一一化解。
在设计功能模块时，往往考虑的比较多，比较细。从而增加了模块设计的工作量和难度，增加了设计者负担。通过与指导教师交流和同学的交流，给了我很多好的建议：模块功能够用就行，不要过多；在能完成功能的前提下，程序越简单越好。在遇到问题、思考问题、解决问题的过程中，使自己自加压力，带着问题学习，不断向指导教师请教，不断向书本请教。使自己思考问题，解决问题的能力得到了很好的历锻和提高，学到了许多书本上学不到的东西，真是受益非浅！
三、尚未完成的任务
根据任务书的计划，目前还有一些任务没有完成，希望在指导教师的帮助下能按时圆满完成任务。
版块管理”模块没有完成，主要是想实现对版块模块的增删改查等一些基本操作。部分功能模块的程序代码还没有调试好。
三、 今后工作的安排
一周之内完成版块管理模块全部设计完成。接下来是完成各功能模块的程序代码编译，形成初步的个人论坛体系。并且不断的用数据来进行测试，不断的修改功能模块。接下来是完成本论坛网站中所有没有实现的功能。最后是完成毕业论文的撰写工作，准备毕业答辩
信息管理与工程系
学生毕业论文
姓名 刘磊 学号 54
专业 软件技术 班级 08软件
论文题目 个人博客网站
指导教师 张红霞
小组成员 刘磊
摘要：博客最初的名称是Weblog，由web和log两个单词组成，按字面意思就为网络日记，后来喜欢新名词的人把这个词的发音故意改了一下，读成we blog，由此，blog这个词被创造出来。中文意思即网志或网络日志，不过，在中国大陆有人往往也将 Blog 本身和 blogger（即博客作者）均音译为“博客”。“博客”有较深的涵义：“博”为“广博”；“客”不单是“blogger”更有“好客”之意。看Blog的人都是“客”。而在台湾则分别音译成“部落格”（或“部落阁”）及“部落客”，认为Blog本身有社群群组的意含在内，借由Blog可以将网络上网友集结成一个大博客，成为另一个具有影响力的自由媒体。
关键词：Blog、blogger、网志或网络日志
第一章 引言
Blog是一个网页，通常由简短且经常更新的帖子（Post，作为动词，表示张贴的意思，作为名字，指张贴的文章）构成，这些帖子一般是按照年份和日期倒序排列的。而作为Blog的内容，它可以是你纯粹个人的想法和心得，包括你对时事新闻、国家大事的个人看法，或者你对一日三餐、服饰打扮的精心料理等，也可以是在基于某一主题的情况下或是在某一共同领域内由一群人集体创作的内容。
第二章 需求分析
1、亲朋之间的博客（家庭博客）：这种类型博客的成员主要由亲属或朋友构成，他们是一种生活圈、一个家庭或一群项目小组的成员。
2、协作式的博客：与小组博客相似，其主要目的是通过共同讨论使得参与者在某些方法或问题上达成一致，通常把协作式的博客定义为允许任何人参与、发表言论、讨论问题的博客日志。
3、公共社区博客：公共出版在几年以前曾经流行过一段时间，但是因为没有持久有效的商业模型而销声匿迹了。廉价的博客与这种公共出版系统有着同样的目标，但是使用更方便，所花的代价更小，所以也更容易生存。
第三章 系统概要设计
3.1系统模型
Weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录，通常称为“网络日志”，简称为“网志”。博客（BLOGGER）概念解释为网络出版（Web Publishing）、发表和张贴（Post-这个字当名词用时就是指张贴的文章）文章，是个急速成长的网络活动，现在甚至出现了一个用来指称这种网络出版和发表文章的专有名词——Weblog，或Blog。
3.2数据请求
HTTP请求 数据请求: 工作原理：在前端采用IE浏览器将用户提交的操作信息向Web服务器发出HTTP请求，Web服务器通过aspx和一些中间组件访问后台数据库，并将操作结果以HTML页面形式返回给前端的浏览器。
3.3网站结构概要设计
3.3.1页面概要设计
全面介绍刘若英的个人网站，从影视，经历，书记，歌曲等各方面全方位详细展现一个真实的刘若英。
3.3.2后台数据库概要设计
无
致谢
值此论文完成之际，我深深地感谢指导老师张红霞给予我的悉心指导、多方面的入微关怀和帮助。老师渊博的知识、扎实的理论功底、高深的学术造诣、严谨的治学态度和胸怀宽宏的高尚品质，让我受益匪浅，终身难忘。
感谢本寝室全体人员三年来的照顾和帮助，这三年的欢声笑语是永远的美好回忆。
最后感谢父母多年来在学业和生活上给予我的物质帮助，感谢所有支持过我的人，你们的关心和鼓励将使我在工作和学习中不断进取。
参考文献
[1]袁磊 陈伟卫 网页设计与制作实例教程[M].北京:清华大学出版社，
个人博客网站
用户使用说明书
个人论坛使用说明书
硬件环境要求：可在Windows 2000、Windows Server2003、Windows XP、Windows Vista、Windows7 等平台系统使用。
软件环境：开发工具是Dreamweaver CS3、Adobe Fireworks CS3、Flash CS3。
使用方法：直接预览即可。
使用时注意事项：无
指导老师对论文的评价：〔含观点是否正确、论据是否充分、分析是否全面、结构是否合理、语句是否通顺、有无现实指导意义等方面〕 指导老师签名： 年 月 日 |
论文答辩评价： 答辩主持人签名： 年 月 日 |
答辩小组意见： 组长签名： 年 月 日 |
