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北师大版六年级语文下册背诵资料单元内容简析1、第一单元《美猴王》写了群猴的自由自在、无忧无虑,美猴王勇敢、机智、快乐以与他集天地精气于一身的灵气.《爸爸带我去爬树》课文开门见山,详细描写两次爬树的经历,情感轨迹由向往到猜测,由紧张到舒畅,带动读者与作者一同亲历一次亲近自然的快乐之旅.古诗《四时田园杂兴》第二首诗写"蜻蜓蛱蝶飞",显得田野静悄悄的.本诗色彩明快,动静结合,画面感强烈."童孙未解供耕织"一句的"解"是"懂得"的意思,又比如,"惟有蜻蜓蛱蝶飞"中"惟"是竖心旁的,它所渲染的气氛是宁静的.《养花》老舍先生借记叙养花的小事,抒发自己热爱生活,热爱生命的情感；其趣在于感受花草成长之乐,获得培育知识之乐,享受脑体结合的身体之乐,沉浸"秉烛夜游"的分享之乐.这些乐趣中蕴含着与生命同在的快乐.冰心的《山中杂记》,作者以女性娴静的笔触,表现博爱境界.重点写小鸟一家相亲相爱.2、第二单元《长城赞》是一幅对联.1/10
《索桥的故事》是巴金的一篇散文.通过讲述都江堰上安澜桥的故事,抒发作者对"更好、更美"的东西的赞美,表达了他对"想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心"的敬意.顾工的现代诗歌《我站在铁索桥上》结合时代背景,表现红军战士大无畏精神.作者站在铁索桥上,想到红军飞夺泸定桥.《白鹤梁的沉浮》文章语言精练生动,成语〔形态各异、栩栩如生、相提并论、夜以继日、生生不息〕特别多,勾画积累.《秦始皇陵兵马俑》是一篇小标题式的简洁的说明文.3、第三单元《可爱的中国》写了方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负从文中我们感受到了祖国母亲的悲哀,体会到了作者内心的愧疚以与对祖国美好未来的渴望与信心,因而作者要强烈号召全国民众为祖国的独立解放而斗争.《古诗二首》〔《别董大》、《送元二使安西》〕一个豪迈,一个细腻,同是七言绝句,都是采用借景抒情的手法,来表达珍重朋友的深厚感情.同是描述友人依依惜别的场面,前一首侧重"我"对朋友的劝慰和激励,而后一首则侧重作者内心对朋友的不舍与担忧.《城市的标识》〔珍惜城市的树木、珍惜每个城市的个性〕、《爷爷的毡靴》〔珍惜熟悉的物品〕、2/10
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