“八礼四仪”具体内容
“八礼四仪”具体内容“八礼四仪”具体内容八礼：
目标
7-12岁（小学阶段）
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
仪表之礼 具体规4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
范
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
目标
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
餐饮之礼 具体规2.夹菜时不在盘中挑拣。
范
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
目标
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名，使用敬语。
言谈之礼
具体规2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再范
见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
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“八礼四仪”具体内容
4.在校园和公共场所讲普通话 5.不说脏话谎话。
目标
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。
待人之礼
具体规4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
范
5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
目标
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
行走之礼
具体规4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前范
行，不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
目标
观赏之礼
具体规2.不随意走动，不高声讲话。
范
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃2 / 4 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场，对号入座。
“八礼四仪”具体内容
圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
目标
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
游览之礼
具体规3.不追、捉、打、喂动物。
范
4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
目标
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或仪式之礼
具体规队徽。
范
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，3 / 4
“八礼四仪”具体内容
以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
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