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玫瑰花的手工制作教学名称教学重点及难点玫瑰花的手工制作重点：锻炼学生的动手能力难点：玫瑰花的主要特征学生很难掌握教学准备教师：制作好的玫瑰花一朵皱纹纸红色绿色各一张黄色皱纹纸一小块树枝若干胶棒剪刀学生：皱纹纸红色绿色各一张黄色皱纹纸一小块树枝若干胶棒剪刀教学过程导入：（德育教育）各位同学，本月我们要进行的德育教育是——持之以恒，在历史上又很多的名人，但是他们并非天生聪颖过人，也并非先天所致，而是通过自己不断的努力和坚持获得的。现在我给各位同学讲一个关于持之以恒的小故事，看看这位伟人是怎样成功的。《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。（请同学们复述故事，以便加深印象和反省自己的不足之处。）1、那么现在我们开始今天的课程，本周我们要进行的是手工，玫瑰花的制作。2、准备好你的树枝，用剪刀剪0.5厘米宽的绿色皱纹纸。把它缠在树枝上，在树枝末端用胶棒固定。3、固定好后用黄色的皱纹纸（一小块即可），缠在末端，当做花蕊。4、花蕊制作完成后，取出红色皱纹纸，反复折叠，注意折叠过程中每一层要比上一层边缘两边多0.2毫米，边缘所留的距离要相等。5、折叠过后，用剪刀在边缘（两边）各剪0.4毫米的豁口。6、用手指把刚才剪开的边缘捻成桶装。7、打开皱纹纸。用另一边没有剪开的边缘从一边粘贴在开始缠好的树枝上。8、在缠绕的过程中注意粘连处褶皱要自然，花瓣要自然的展开。9、制作完花朵后，可以适当的粘贴几片绿叶进行装饰。10、各组同学制作完成后进行统一评比，各组选出最优秀的作品作为展示墙上的作品，以激发孩子的好胜心，鼓励孩子更好的学习美术。教师总结学生在制作过程中，由于过程比较复杂，可能会失去信心。所以老师在制作过程中要鼓励孩子们，给与肯定。授课时间
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