小学生课外读书活动方案（详细）
小学生课外读书活动方案 （详细） 为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下：
一、活动时间 2019年 9月至 2020年 1月 二、主要步骤：
1、 9月 1日 ---9月底宣传发动阶段 宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。
2、 10月初 —2019年 12月活动开展阶段 3、 2020年 1月份总结表彰阶段 三、组织机构：
组长：
副组长：
成员：
四、活动主题 养成读书习惯创建书香校园 五、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的 “书香校园 ”特色，不断提升学校的办学品位。
3、启动 “家庭小书房 ”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张 “不让一个学生掉队 ”，倡导 “没有后进生，学生间只是有差异 ”，“让学困生转优，优秀生更优 ”。
六、活动实施过程 1、读书活动开展阶段（ 2019年 9月 -----2019年 12） （ 1） 1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前页）其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，（负责人：
语文教师）；各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块 “读书交流 园地 ”从而营造读书的氛围（负责人：
班主任）。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式， 2低年级利用好每周二的最后一节课时间； 中年级利用好每周三的最后一节课时间； 高年级利用好每周四的最后一节课时间； 3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：
“书海拾贝 ”、 “我最喜欢的 ------”“好书推荐 ”等小版块。（负责人：
班主任、班长、语文课代表）。
4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书等，每学期完成至少二期读书小报。
5学校每学期组织一次读书小报评比活动。
6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。
7学校将每年的 4月和 10月定为学校 “读书活动月 ”开展读书活动。如：
班级阅读之星评比、读书推荐会、（凡是在一个学期读书超过三本的可以 “读书学士 ”、超过六本的可以 “读书硕士 ”； 8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。） 9每学期要评选一次学校 “书香班级 ”、 “书香家庭 ”、 “读书之星 ”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。
（ 2）小学一、二年级统一建立 “古诗词 ”“学说话 ”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯；小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取 “阅读登记卡 ”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词 ”“词汇格言片段 ”“生活感言 ”积累本；高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行 “课前训练 ”阅 读，让学生说出学习过的 好词佳句等；上课过程中，制定 “奖励读书时间制度 ”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍；课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立 “古诗词 ”“好段 ”“生活感言 ”积累本， 10开学学校可以召开 “读书能手 ”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：
常年记 “预习笔记 ”、 “整理笔记 ”和 “读书笔记 ”。
11学校每年要举行 “学生学习笔记展 ”评比出 “优秀小读者 ”。
（ 3）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一 本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到 “读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗 ”。
（ 4）建立学生 “读书积分卡 ”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。
（ 5）书籍推荐。教师读书书籍推荐：
中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：
中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书（包括作文书）、古代名篇 (包括经典诗词佳句 )。
七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动，真正达到 “书香满校园 ”的活动效果。
1成立以校长为组长，班主任为成员 的读书活动领导小组， 2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。
3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。
2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实 “五项措施 ”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记；
二是要求教职工自选书籍，并备案； 三是学校组织开展一些读书交流会； 四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动； 五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。
3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原 则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。
4、学校读书组成员要定期组织召开 “读书讨论 ”工作会议，督促 “读书活动 ”的进程，研究下步工作。
