苏教版四年级上册语文课内阅读
（一）老师，您好！
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当_______，我就__________地衷心祝愿：____________________________！1、将文中所缺的地方补充完整。
2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。
3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。
4、课文中“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。
（二）但愿人长久
月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？他转念又想：世上本来就是___________、________________的，就像天上的月儿________________、_______________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！1、组词：
耍( ) 缺( ) 洒( ) 隔( )要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )2、把下列词补充完整，并按要求归类：
( )月当空 心绪不( ) ( )( )不离万里无( ) 手足情( ) ( )指算来( )全( )美 ( )欢( )合 阴( )圆( )（1）描写景物的：_____________________________________________（2）描写人物的：_____________________________________________3、在文找出下列词语的近义词：
朗诵( ) 抱怨( ) 欣慰( )4、根据课文内容填空：
课文最后一那首诗是（谁）_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________时即兴创作的，作者在诗中抒发了______________________________的思想感情。5、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。
（1） ， 。
（2） ， 。
6、“人有 ，月有 ，此事 。但愿 ，千里共婵娟。”这首词是 代的文学家 写的，词中“婵娟”指 。“此事”指： 。其中名句是“ ， ”作者祝愿人们：
7、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？
8、“手足情深”的意思是 。“手足”在文中指的是 。“手足情深”具体表现在
（三）古诗两首
望洞庭
作者：___________________________________，________________________。
_______________________，________________________。
1、写出诗的前两句的意思：
________________________________________________________________________，这句话中，诗人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面____________的特点。
（四）秋天
玉米举着红缨乐了，________________________；
高梁红着脸儿笑了，________________________。秋风如同____________，________________________；
秋光如同____________，________________________。
1、将文中所缺的句子补上。
2、从第一段话中，我们体会到了_____________________________________________。
3、文中用___________的方法，把________、________当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作________，把秋光比作________。
4、请仿照文中句子的写法，填空：
（1）桂花________________________________，报告秋风来到。（2）________________________如同________________________________。
（五）天安门广场
登上天安门城楼向南（看望，眺望），整个广场尽收眼（底，低）。广场中央（挺立，直立，矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题，提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧，则），中国国家（博，搏）物馆与巍峨（壮，状）丽的人民大会堂（远远，遥遥）相对。
1、用“——”划出括号中使用恰当的字词。选择句中带点字的意思（在括号中写序号）
2、端：①端正；②平举着拿；③（东西）的头；④事情的开头；⑤项目。
（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。（2）
（2）经过努力，他终于在这件是上有了开端。 （ 4）
（3）七月里的彩云变化多端。 （ 5）
（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。 （ 3）3、作者站在 ，按 顺序，描写了天安门整个 的建筑物。具体描写了广场中央 ，南端的 ，东西两侧的 和 。
4、根据片段内容，把建筑物的名称填入示意图的方框内。
（六）天安门广场
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
1. 从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。（1）眺望 （2）尽收眼底 3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的 侧，“人民大会堂”在天安门广场的 侧。
（七）天安门广场
每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。//入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。1、填写文所缺的词。
2、这一自然段共写了两层意思，请写下来。
3、划出文中的打比方的句子。
4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有：
5、把文描写色彩的词摘抄在下面。
6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、比喻情绪高涨或喇叭。短文中的“沸腾”的意思是（b ）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。
（八）徐悲鸿励志学画
从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一匹（pī pǐ）不知pí juàn（疲倦）的（俊 骏）马，日夜bēn chí（ 奔驰），yǒng wǎng zhíqián( 勇往直前)。 当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品。每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜（qiǎn qián）心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。1、读文中的拼音，在括号里写出正确的词。
2、划去文中括号内不正确的读音或字。
3、给带点的字选择正确的解释：
（1）清：A 寂静 ；B 清楚 ；C 一点不留； D 清贫清苦（ D） 清静（ A） 说不清（B ）（2）临：A 对着； B 来到 ； C 照着字画摹仿； D 将要临摹（ C） 临街（ A） 光临（ B）4、用“———”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。
5、填空。
____每逢节假日____，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，_____常常___________一画就 _____一整天___________。所填词表现了徐悲鸿______________________________________。第一和第二自然段是________________关系。6、你 怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？
7、“他画呀，画呀??”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？
（九）虎门销烟
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾，随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，（ ）向灌了水的销烟池里撒下盐巴，（ ）把收缴来的鸦片抛入池内，（ ）又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻了虎门上空。1、为文中所缺外填上合适的连词。
2、 查字典填空。 “顿”用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部，再查画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第种解释。
3、缩句：
（1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。____________________________________________________________________（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。____________________________________________________________________4、模仿写词：
咕嘟咕嘟：（ABAB）________________、________________、________________
5、摘抄文中描写人多的词语。你还知道哪些写人多的词语？请写下来。
6、 用一句话概括这个片段的意思。
7、工人们销毁鸦片的经过是（ ）—（ ）—（ ）。表示先后顺序的词语有 请仿照这段话，写一段表示动作的话。
8、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。
9、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？
10、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说
（十）泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。1．这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。
2．这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“~~~”划下来。
3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。
珍珠泉 冒五龙潭 喷吐黑虎泉 涌趵突泉 汇注4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！
（十一）九寨沟
一座座雪峰插入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗郎）时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒（映印）在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。1、 画去括号中不恰当的字。2、 读文中的拼音，把词语写在括号内。
3、 在文中的空白处加上标点。4、用“----”画出文中的比喻句，并说说是用_______来比喻______，写出了___________________________。
5、 人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？
6、 瀑布是怎样形成的？用“~~~”标出文中的语句。
7、 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：遍布（ ） 宛如（ ） 色彩斑斓（ ）
反义词：天然（ ） 晴朗（ ） 高低不平（ ）8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？请写几个。 、 、 、 9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了 、 、 、 四个景物。
10、这段文字介绍的是著名风景区 的景色。请根据这里的特点写一条广告语吧！
（十二）开天辟地
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了________和__________，发出的声音变成了____________的雷霆，左眼变成了____________的太阳，右眼变成了皎洁明媚的____________，隆起的肌肉变成了____________，流淌的血液变成了____________的江河，筋脉变成了____________的大道，皮肤变成了____________，就连流出的汗水也变成了____________的雨露甘霖。就这样，盘古以他的________________和________________，开辟了天地，化生出世间万物。1、把缺少的内容补充完整。
2、选段第一部分主要讲了____________________________________________，表现了盘古＿＿＿的精神。这一部分采用了________________的修辞手法。
3、选段第二部分在全文中起____________的作用。
4、用“成了”造一个比喻句：
……成了……
(十三)普罗米修斯盗火
传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。1、 理解带点的字。（在括号里填上序号）（1） 盗：①偷 ②强盗 海盗（ ） 盗取（）
（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开 问明情况（）照明（） 有话明说（ ） 双目失明（ ）
2、 根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。（1）做事非常小心的样子。（ ）
（2）赶走寒冷，获得温暖。（ ）
3、 读片段，填空。这段话主要写了事，反映他是一个 的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 ；盗火的经过是 ；盗火的结果是
（十四）说勤奋
我国（文明著名）的生物学家童第周，到十七岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁，（急积）起直追。没天天（冈刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正改进）学习方法。经过半年的（努怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅矛）。︱后来他远（渡度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响印象）。︱由此可见，（）基础比别人差一些，（）肯下（功攻）夫，（）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”︱
1、划去括号中不恰当的字词。2、 在短文的括号里填上适当的关联词。3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 、 。4、因为童第周 所以在欧洲生物界产生了很大的影响。
5、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是 这句话告诉我们这样一个道理： 6、 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？
7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。
（1）童第周17岁才进中学。 （ ）
（2）一分辛苦一分才。 （ ）
（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。（）
8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~”划出“他肯下功夫，终于成才”的句子。9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。第一层： 第二层： 第三层：
（十五）李时珍夜宿古寺
庞宪从行囊（nang lang）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑署）消热。” “胭脂（zhi zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。” “刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。” “鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端（详祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
1、选择括号里正确的字和读音。
2、笔墨砚台和 被称为“文房四宝”。
3、本段中“端详”一词，可以换成( )。
4、“若有所悟”中的“悟”，指的是李时珍明白了 。他是通过 的方法明白的。
5、通过阅读本段，你觉得李时珍有着怎样的特点？
6、 这里向我们介绍了哪些中药？说说这些中药的药用？
7、你还知道哪些中药的药用？
（十六）奇妙的国际互联网
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用“电子钱包”付款 ,让商店把东西送到家中
1、 给短文末尾加上正确的标点符号。
2、用“——”画出片段的中心句。3、 “无所不有”的意思是 4、 国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用“~~~”画出有关语句。
5、用“可以…可以…可以…还可以…甚至可以....”写几句通顺连贯的话。
6、有了这张“网”，我们的生活更加 ， 。
（十七）奇妙的国际互联网
其实这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有 、
2、文中把“国际互联网“比作 。把 、 和 作是。
3、能体现“飞速”这一特点的句子有：
4、“团团包住”“无数”这几个词说明 。
5、这段文字中有些词语加上了引号表示 。
（十八）诚实与信任
一天深夜我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有灯，能见度仍然很差。快到家时，汽车从快车道进入慢车道。便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，便赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但他毕竟是停着，责任应该在我。我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。事隔三天，一位陌生的男子打来电话。他就是小红车的主人。“噢，是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意，请把购货单据寄过来，我把钱寄给你。”“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下，主动给我留下字条，使我深受感动！”“不，这是我应该的，这笔费用有我付”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了真诚和信用，这笔金钱更重要。我再一次感谢你！”说完他便撂下了电话。我很后悔，居然没有问他姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信用比金钱更重要”的那句话却深深的印在了我的脑海之中。
1、 写出下列的近义词。赶快（ ） 故障（ ）发现（ ）2、 找出文中的两对反义词。（ ）—（ ） （ ）—（ ）3、 照样子写出象声词。例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。—— —— 4、第一自然段的作用？ 5、“责任应该在我”，“责任”在文中指 “责任应该在我”的原因是：
6、为什么小红车的主人不但没向我索赔反而还向我表示了感谢？
7、我为什么把字条压在了小红车的雨刷下？如果是你你会留怎样的字条呢？
8、下列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”。① 深夜
②一件难忘的事
③小红车
④比金钱更重要
⑤他的话深深地印在我的脑海里
⑥这笔费用应该由我来付
(十九)雾凇
每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、 填空。
（1）“镀”还可以换作 ，你认为 更好，因为 （2）文中的“白银”“银条”“银线”是指 这是一种 方法。2、读句子用带点的词造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。
（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
3、语段中主要写 其中有许多表现事物变化过程的词语 、
、 、 。
（二十）雾凇
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的12月到第二年的2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、雾凇形成的原因必须有两个条件，一是 ，二是 雾凇形成的时间是在 。2、这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作 、 和 。3、文中能体现“过于饱和”的词语有 、 、
改革开放的历史性标志4、这段话主要是写雾凇形成的 （1）原因 （2）过程 （3）景象
5、最后一句话体现了雾凇形成时（1）由远而近 （2）有少到多 （3）由冷到热
政治考核6、仿照最后一句，用上“最初”“逐渐”“最后”这三个词写上一句话。
教师名言（二十一）春联
描写学校的成语春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
故乡红叶阅读题及答案1、 解释词语。抑扬顿挫：
改革开放的历史性标志开卷有益：
2、 课文介绍了哪些春联的特点？
教师职业道德的核心3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？
教师名言４、对对子。开花对（ ） 春风对（ ） 白银对（ ）
珍禽对（ ） 雄伟对（ ） 高山对（ ）
描写学习态度的成语黎明对（ ） 明月对（ ） 细雨对（ ）
５、请写出平时积累的春联两副。
