XXX初级中学
科目 | 授课教师 | 班级 | 节次 | 午 第 节 | ||||||||||||
课题 | 听课教师 | 时间 | 年 月 日星期 | |||||||||||||
教 学 过 程 | ||||||||||||||||
教 学 评 价 | 评 价 指 标 | 评定等级 | 评 价 指 标 | 评定等级 | ||||||||||||
优 | 良 | 中 | 差 | 优 | 良 | 中 | 差 | |||||||||
课前准备充分，有关教学资料的准备符合要求和规范。 | 注意启发学生思考和联想，给学生以创新的启迪。 | |||||||||||||||
教学基本功扎实，讲课精神饱满，注意力集中，富有感染力。 | 能有效调控课堂秩序，调动学生学习情绪。 | |||||||||||||||
使用普通话教学，课件和板书使用汉字规范。 | 能合理、有效地利用各种教学媒体。 | |||||||||||||||
对问题的阐述简练准确，深入浅出，思路清晰，重难点突出。 | 遵守制度，按时到课，出勤率高。 | |||||||||||||||
对课程内容娴熟，运用自如，理论能够联系实际。 | 听课精力集中，积极思考，学习气氛良好。 | |||||||||||||||
讲述内容充实，信息量大。 | 遵守课堂纪律，课堂秩序良好。 | |||||||||||||||
教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。 | ||||||||||||||||
对课堂教学的具体意见或建议：
听课人： | ||||||||||||||||
听 课 记 录 表
杨武初级中学教导处 制
