浅论如何克服学生的思维惰性
施明
【期刊名称】《才智》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】本文在充分分析思维惰性的症状与成因的基础上，具体阐述作为教师的我们应该如何机智、艺术地把握教与学的动态契合点，远离思维惰性，营造最自然和谐的高效课堂。
【总页数】1页(142-142)
【关键词】思维惰性;突破;动态教学
【作者】施明
【作者单位】江苏省海门市东洲小学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.浅论学生的惰性形成与克服 [J], 商国来
2.浅谈如何克服学生思维的惰性 [J], 张勇
3.浅析克服学生美术惰性思维的策略 [J], 耿聂
4.浅谈中学生思维惰性的克服与矫正 [J], 秦学科
5.如何在数学教学中克服学生的思维惰性 [J], 龚世丽
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