高中学生综合素质评价表
1 道 德 品 质 | 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义能很好地遵守校纪校规,无不良行为、无严重不良行为诚实守信:能言行一致。能知错就改。能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德:尤其是能孝敬父母,尊敬师长保护环境:能注意保护和美化自己生活学习的环境;能以自己的劳动,努力促进环境的改善。 | 3 |
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2公 民 素 养 | 对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。能积极参加公益活动。能积极参加南园基金献爱心活动具有社会责任感。能积极参加社会实践活动、社区服务活动 | 4 |
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3学 习 能 力 | 有强烈的学习愿望;能长时间集中注意力,学习效率高;能勤于思考,能独立完成作业。能积极寻找适合自己的学习方法,并能主动调整自己;有对学习过程和学习结果反思的习惯课堂表现优秀,平时能高质量完成作业;阶段性考试、考查成绩良好;能积极参加各项比赛、竞赛活动。 | 10 |
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4 交流 与 合作 | 能尊重并理解他人的观点与处境。能评价和约束自己的行为,能正确处理同学关系,正确把握同学交往的“度”。能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作 | 5 |
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5 运动与 健康 | 热爱体育,对体育活动态度积极主动。体能素质较好,体质健康,很少生病体育成绩合格,心理健康,能积极参加学校及以上单位组织的运动会 | 3 3 4 |
6 审美与 表现 | 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣能积极参加班级联欢活动和学校艺术节活动,在艺术节活动中有良好表现艺术课程成绩合格。 | 10 |
1、 综合素质考核满分100分,违返一次扣一次分。
2、 操行等级评定:(1)扣0-6分为优秀;(2)扣7-12分为良好;
(3)扣13-18分以上为合格;(4)扣18分以上为不合格。
三好学生、优秀学生、奖学金评选细则
1、 | 综合素质评价 | ||
2、 | 学校月考 | ||
通州区统考 | |||
任课老师评价 | |||
同学评价 | |||
班主任评价 | |||
文体、活动加分 | |||
好人好事加分 | |||
班委干部加分 | |||
下例情形一票否决