四川省德阳市第五中学高三语文天天读素材（四）
天女散花法 【特点】 天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。
动作分解法 【特点】 人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
动静结合法 【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
连续动作法 【特点】 连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。
44、炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学习、技术或办事达到了纯熟的地步。
45、揆（kuí）度（duó）：猜测，估量。
46、趱（zǎn）：赶（路），快走。
47、注脚：注解。
48、相辅相成：互相补充，互相配合。
49、原封不动：保持原样，不加变动的。
50、醒豁：意思表达得明显。
51、命意：①（作文、绘画等）确定主题。②含意。
52、割爱：放弃心爱的东西（多用做婉辞）。
53、呶呶（náo náo）不休：不停的说话，让人感到厌烦。
54、动辄（zhé）：动不动就。
55、不偏不倚（yǐ）：不偏袒任何一方；公正；中立。
56、伧（cāng）夫：粗人。伧，粗野。
57、钨：太阳的别称。
58、婀娜（ē nuó）：（姿态）柔软而美好。
59、落地生根：落在地上就扎下根。
60、风雨兼程：冒着风雨加倍赶路。比喻在艰难困苦中努力奋进。
61、咫尺（zhǐ chǐ）：比喻距离很近。
62、不期而遇：没有约定而意外地遇见。
63、万念俱灰：种种念头都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
64、亘古未有：从古到今所没有。
65、沧桑（cāng sāng）：比喻经历了许多世事变化。
66、袅娜（nuó）：草木柔弱细长的样子。
67、暌（kuí）别：久别。
68、衣香鬓影：形容妇女仪态服饰闲雅。
69、皤皤（pó pó）：白头的样子。
70、伫（zhù）立：长时间地站立。
71、斑斓（bān lán）：灿烂多彩。
72、苛酷：苛刻严酷。
73、不绝如缕（lǚ）：象细线一样连着，差点儿就要断了。
74、兀立：直立。
75、寥寥无几：稀少得数得清。
76、如法炮（páo）制：仿照成法，炮制药剂。泛指照现成的办法办事。
77、沮（jǔ）丧：灰心失望。
78、启碇（dìng）：起锚。碇，系船的石礅。
79、隽（jùn）秀：秀丽。隽，同“俊”。
80、陡然：突然。
《我与地坛》：
谁也不能保证，灾难和苦痛永远不会降临，就如史铁生，在“长到二十岁时忽然截瘫了”，这打击真够巨大的！但是史铁生并没有消沉、并没有绝望，他从地坛的草木之中感受到生命的活动；从母亲的关爱之中吸取到生存的勇气。（可用于“灾难”“厄运”“感悟”“亲情”等话题）
《拿来主义》
半个世纪以前，鲁迅先生就教导我们，“要运用脑髓，放出眼光，自己拿来”，我们要大胆吸收中外有用的文化科技遗产，大胆创新，才能跟上时代的步伐。（可用于“创新”“与世界接轨”等话题）
时至今日，有些人看到“鸦片”，看到“烟灯和烟枪”，看到“姨太太”，还以为是精华，爱之心切，社会上那些腐败现象，不就是因为不辨美丑而形成的吗？（可用于“选择”“美与丑”等话题）
《汉魏晋诗三首》：
原以为曹操是一代奸雄，又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇，才知道他的内心世界是极其丰富的。“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”……这是否也印证了一条真理：人是一个复杂的组合体？（可用于“事物的复杂性”“多角度看问题”等话题）
自我介绍法 【特点】 要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。
荆州jīng 高屋建瓴líng 诚挚zhì 戊戌wù xū 应运而生yìng 百折不挠náo
享誉中外yù 策源地cè yuán 先驱qū 开拓tuò 永葆生机bǎo 恶劣è liè
风华正茂mào 坚持不懈xiè 端倪ní 摇篮lán 借鉴jiàn 无愧kuì 陶冶yě 磨炼liàn
