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编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共27页本科毕业设计论文6篇第一篇：关于本科毕业设计的思考一、毕业设计中存在的常见问题（一）选题不合理，随意性大通过对近几年的毕业课题进行简要统计，总结出本科毕业设计选题中存在的问题主要表现在两个方面。一是毕业设计题目几乎不变。这一点在其他学校也较为突出，例如：计算机相关专业中课题名为“XXX管理系统”的出现频率较高，只是简单的改一下名字，图书、教学、学生等，实质上是相同的，题目难度偏小，对学生能力素质的锻炼和提高作用不大。二是课题很随意，把学生单纯作为“免费劳动力”来使用。让学生下载、收集资料等，主要工作是科研项目中的一些琐事。应该让学生真正了解科研项目本身，尽量少的干“跑腿”的工作。（二）学生对毕业设计的认识不够深刻通过大学四年的系统专业学习，学生应给为走向社会打下良好基础，而实践教学环节对于提高学生的综合素质、创新能力、基本动手实践能力都有着不可替代的作用，这已经成为全体教师和学生的共识。但是，仍有部分学生不重视毕业设计。调查研究发现，主要有以下几个方面的原因。一是部分学生已经有了就业方向，感觉所做毕业设计的内容与将来从事的岗位关系不大。二是部分学生忙于考研或者参加其他实践活动，心思不在毕业实践上。三是有的学生因为快要毕业了，学习上不求上进了，以致自觉性不高，在做设计论文的过程中，惰性滋长严重。这部分学生撰写的论文东拼西凑，实质性内容不多。为了让学生清醒的认识到毕业设计的必要性，需要从多方面入手。例如：组织学生外出实地参观第1页共27页
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共27页见学，请校外的专家和技术人员走进大学课堂讲课，校企联合开设实践课程等等。（三）缺乏有效地沟通和交流学生和指导教师之间缺乏交流，容易使学生感到失望、无助和灰心，挫伤其积极性而失去研究兴趣，不愿认真深入研究，起不到做毕业设计的目的。原因是多方面的，通过对过去几年的毕业设计情况进行分析发现，学生与教师的主动交流和沟通很少，没有严格的机制来进行约束，经常是学生有问题，但不主动去和指导教师交流，部分学生会找同学请教、利用图书馆、互联网或者找其他教师帮助解决，部分学生则停滞不前，等到指导教师检查时才说有问题进行不下去了。另外，也存在个别教师对学生的要求不够严格，毕业设计题目下达以后，几乎不闻不问，没有履行检查督促的职责，以至于临近毕业答辩时，还存在毕业设计还处在刚刚起步阶段的现象发生。二、提高毕业设计质量的对策（一）配套完善的软硬件环境“工欲善其事，必先利其器”。具有性能良好、数量充足的相关仪器设备，是保证学生顺利进行科学实验研究的重要物质条件。学校现有教学型和科研型两种实验室，教学型实验室主要保障本科阶段的课程实验教学，仪器设备相对简单，数量和规模相对较多，但是要满足所有毕业学生进行毕业设计还存在较大差距。为了给学生创造良好的毕业设计条件，将部分较为优秀的学生毕业课题设置在科研型实验室，利用科研型实验室先进的仪器设备为他们搭建良好的毕业设计实践平台，让他们提前进入科研实验环境和状态，为进一步的深入研究奠定基础。