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毕业论文指导教师的指导方法
指导教师的指导方法是多种多样的，总的讲，要坚持启发式、谆谆诱导。详细地讲，可以有以下几种方法：
1.启发学生独立思考。指导教师只对毕业论文中的原那么性问题进展指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。指导教师要保证毕业论文的思想性和科学性。学生要对论文的详细观点、论据、数据以及逻辑性负责。
2.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。在撰写论文过程中，培养学生写论文的详细方法和优良学风及文风。
4.指导和催促学生撰写毕业论文的详细进度方案，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。指导的形式，要少用“背靠背’’的通讯形式进展指导。因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且知其所以然。指导前，教师应对学员论文(初稿仔细阅读，打上记号;指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。至于详细修改，那么应放手让学员自己改。
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