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中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案卫生统计学一、名词解释:1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.变异7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.构成比30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.相关系数34.统计图35.回归系数二、单项选择题:1.观察单位为研究中的[]A.样本B.全部对象C.影响因素D.个体2.总体是由[]A.个体组成B.研究对象组成C.同质个体组成D.研究指标组成3.抽样的目的是[]A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D.研究总体统计量4.参数是指[]A.参与个体数B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和5.关于随机抽样,下列哪一项说法是正确的?[]A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后[]A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用[]A.变异系数B.方差C.极差D.标准差8.以下指标中(可用来描述计量资料的离散程度。[]A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是[]A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.平均数10.两样本均数的比较,可用[]1页共7
A.方差分析B.t检验C.两者均可D.方差齐性检验11.配伍组设计的方差分析中,配伍等于[]A.-误差B.-处理C.-处理+误差D.-处理-误差12.在均数为标准差为的正态总体中随机抽样,|X|(的概率为5%[]A.1.96B.1.96XC.t0.052,sD.t0.052,SX13.完全随机设计方差分析的检验假设是[]A.各处理组样本均数相等B.各处理组总体均数相等C.各处理组样本均数不相等D.各处理组总体均数不全相等14.已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法是[]2A.分别进行比较B.两个率比较的χ检验C.不具备可比性,不能比较D.对性别进行标准化后再比较15.率的标准误的计算公式是[]A.p(1pB.pp(1pC.D.n1np(1pn16.非参数统计应用条件是[]A.总体是正态分布B.若两组比较,要求两组的总体方差相等C.不依赖于总体分布D.要求样本例数很大17.下述哪些不是非参数统计的特点?[]A.不受总体分布的限定B.多数非参数统计方法简单,易于掌握C.适用于等级资料D.检验效能总是低于参数检验18.设配对设计资料的变量值为X1X2,则配对资料的秩和检验[]A.X1X2的差数绝对值从小到大编秩B.X1X2综合从小到大编秩C.X1X2综合按绝对值从小到大编秩D.X1X2的差数从小到大编秩19.秩和检验和t检验相比,其优点是[]A.计算简便,不受分布限制B.公式更为合理C.检验效能高D.抽样误差小20.对两样本均数作比较时,已知n1n2均小于30,总体方差不齐且分布呈偏态,宜用[]A.t检验B.u检验C.秩和检验D.F检验21.等级资料的比较宜用[]2A.t检验B.秩和检验C.F检验D.四格表X检验22.两个小样本比较的假设检验,应首先考虑[]A.t检验B.秩和检验C.任选一种检验方法D.资料符合哪种检验的条件23.对于配对比较的秩和检验,其检验假设为[]A.样本的差数应来自均数为0的正态总体B.样本的差数应来自均数为0的非正态总体C.样本的差数来自中位数为0的总体D.样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体24.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点[]A.距直线的纵向距离相等B.距直线的纵向距离的平方和最小C.与直线的垂直距离相等D.与直线的垂直距离的平方和最小25.实验设计的三个基本要素是[]A.受试对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照C.齐同对比、均衡性、随机化D.处理因素、受试对象、实验效应26.实验设计的基本原则[]A.随机化、盲法、设置对照B.重复、随机化、配对C.随机化、盲法、配对D.随机化、重复、设置对照2页共7
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