领导班子机关作风整顿剖析材料
靖州县发展和改革局
按照机关作风整顿的有关要求，我局领导班子结合发改工作实际，采取设立意见箱、公布举报电话、谈会、交心谈心等多种形式，多渠道、多层次广泛征求基层、群众和社会各界意见、建议，对各方面收集和反馈的意见、建议进行了汇总梳理，对存在的主要问题和工作中的薄弱环节，组织开展广泛讨论，深入查找领导班子在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的主要差距和问题，以及领导班子和领导干部在作风方面的不良表现和突出问题及人民群众反映最强烈的问题，认真、全面、准确地查摆存在的问题，对查找的问题进行深刻分析，找出存在问题的原因，并提出整改措施和改进方法，高质量、高标准完成查找问题阶段各项工作，将作风整顿建设活动不断引向深入奠定了坚实基础。
一、主要问题及原因
1、深入学习理论做得不够。以会代学，念念文件学习的情况多，不深不透，特别是对法律法规和“科学发展观”等理论的学习不够系统、深入。
2、在工作中优质高效有差距。虽然所有工作我班子一律高标准、严要求，但高质量完成还做得不够，特别是对一些时间短、任务紧、要求高的工作就有“只求过得去，不求过得硬”的想法。在“高效”上体现不够，雷厉风行办事情的劲头还不足，“任务不过夜”的要求还未达到。对优质高效的关系处理不够好，优质时往往达不到高效，而高效中却难以达到优质。
3、深入基层调查研究不够。实事求是，深入实际调查研究，发现新问题，解决新问题，是促进自身工作向纵深发展有力的手段。我班子虽也时常下基层项目单位进行检查、督促、指导工作，但对全县经济社会发展的热点、难点问题缺乏思考，给县委、县政府当参谋工作做得不够，特别是在项目管理方面缺少创新，存有“重争取、轻管理”的现象。
二、整改措施
1、更新观念，转变思想作风，牢固树立学习意识，做勤奋学习的模范。领导班子要充分认识加强学习、更新知识的重要性，牢固树立学习意识，进一步解放思想，更新观念，带头学习理论。以创建学习型机关为目标，进一步完善中心组学习制度、学习笔记检查制度、考试考核制度等。当前，要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习以胡锦涛为总书记的关于科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提升自己的思想境界，保持政治上的清醒和坚定，始终与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻党中央和上级党组织的指示，坚持在实践中学习，在总结中提高，提高领导班子成员的领导能力。
2、勤奋学习，理论联系实际，切实解决工作的实际问题。联系实际，在端正学风上下功夫，把理论学习与坚持在实践经验中学习结合起来，在总结中提高，把理论学习与经济社会发展的实际结合起来，把理论学习与提高自身的思想政治素质结合起来。学习经济、政治、法律、文化、教育、管理等多方面知识，改善知识结构，拓宽视野。运用马克思主义的立场、观点和方法，提高运用科学理论解决发改工作实际问题的能力。
3、改进作风，坚持民主集中制，推进领导班子决策的科学化、民主化。建立并完善党组会议事规则、局长办公会议事规则等多项具体制度，自觉执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的议事决策制度。重大问题充分酝酿、党组会深入讨论、重大事项决策广泛征求群众意见，凡是涉及到干部任免等重大问题，党组在开会之前，党组书记都要分别征求其他领导班子成员的意见和建议。领导班子集体讨论决定。一旦作出决定，每一位班子成员都必须坚决服从，自觉地在各自分工负责的岗位上大胆地、创造性地开展工作，独立负责地处理职权范围内的问题，保证集体决策的贯彻落实。
4、加大教育，深入开展综合调研，提高干部综合素质。牢记党的根本宗旨，始终不渝的做到立党为公、执政为民。坚持“全心全意为人民服务”，任何时候都把群众利益放在第一位，多深入基层调查、了解群众所想、所需，切实做到权为民所系、利为所民谋，真心诚意地为广大群众做实事、办好事、解难事。一是进行有针对性实用性教育，要求干部职工学习与工作相关的内容，做到学以致用，为用而学，急用先学，学习和工作相互渗透，有机结合相互促进。二是创新学习载体，营造良好的学习氛围。职工教育按需进行，长短结合，自学为主，采取灵活多样的教育形式，与综合目标考核、职务晋升结合起来，形成制度，以此来调动干部职工积极求学的风气。三是增加职工教育的投入，重视现场教学，考评选拔技术能手，采取奖优罚劣等措施，调动职工学习理论的积极性，提高干部职工的综合素质。
二O一O年十月二十六日
