育才中学电子教案
课题 | 八年级上 《辛劳的蚂蚁》《走向虫子》 | 课型 | 新授课 | 备课 | 刘雯 | ||||
学习 目标 | 1、学习生动传神的细节描写。 2、感悟文中作者对人类弱点的思考。 | ||||||||
教学 设想 | 赏析蚂蚁可笑又可爱的特点；把握文章行文思路，理解文中作者对人类弱点的思考。 | ||||||||
教 学 过 程 | 导入 幽默是一种智慧，智慧的人看得到人生的弱点，也许《走向虫子》正是我们走向自己的过程。 展视学习目标，明确本课的学习任务。 作者为了刻画蚂蚁的“真实面目”，运用了哪些手法？请从文中找出具体细节加以分析。 导学二 朗读《走向虫子》，说说从三只小虫身上，我们看出的 “人”的可笑之处都有哪些？ 探究 幽默是一种智慧，是让读者在微笑中品味深刻的生活哲理。两篇文章中的幽默语言比比皆是，请找出一两例来，品味一下。 反馈 说说一些动物给你带来的人生启发。 见课件 | 等级 | |||||||
板 书 设 计 |
辛劳的蚂蚁：讽刺欺世盗名的人 走向虫子 ：警戒人们不要太自以为是
| 教 学 反 思 | |||||||
