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中班语言生活中的纸教案活动目标：1.通过活动，引导幼儿知道纸的名称、作用，激发幼儿对纸的探究兴趣。2.引导幼儿发现纸的秘密，鼓励幼儿积极思考，培养幼儿的探究能力。3.激发幼儿对纸的喜爱之情，培养幼儿对美的感受能力和欣赏能力。活动准备：1.各种不同材质的纸（宣纸、报纸、杂志、牛皮纸、卡纸等）。2.各种不同用途的纸制品（纸杯、纸盘、纸巾等）。3.有关“纸”的图片和视频。活动过程：一、导入话题，引导幼儿了解纸的名称和作用。1.教师出示各种不同材质的纸，引导幼儿认识这些纸的名称和特点。2.教师通过提问，引导幼儿了解纸的用途，如：我们平时看书、写字、画画时都需要用到什么？引导幼儿了解纸的多种用途。二、引导幼儿发现纸的秘密，鼓励幼儿积极思考，培养幼儿的探究能力。1.教师出示一张宣纸和一张杂志，引导幼儿观察这两张纸的不同之处。2.教师通过实验，引导幼儿发现宣纸吸水性强，而杂志不吸水的特点。
3.教师引导幼儿尝试在宣纸上涂鸦，感受宣纸的吸水性。4.教师出示卡纸和牛皮纸，引导幼儿观察这两种纸的不同之处。5.教师通过实验，引导幼儿发现卡纸不易弯曲，而牛皮纸可以弯曲的特点。6.教师引导幼儿尝试用卡纸和牛皮纸制作不同的造型，感受两种纸的不同性质。三、激发幼儿对纸的喜爱之情，培养幼儿对美的感受能力和欣赏能力。1.教师播放有关“纸”的图片和视频，引导幼儿欣赏不同材质、不同造型的纸制品，感受纸的美丽和多样性。2.教师引导幼儿谈论自己对纸的感受，鼓励幼儿表达自己对美的感受和体验。3.教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作自己喜欢的纸制品，如折纸、剪纸、涂鸦等，让幼儿在实践中体验创造的乐趣。4.教师展示幼儿的作品，鼓励幼儿互相欣赏和学习，激发幼儿对纸的喜爱之情。活动结束：教师总结本次活动的内容和收获，强调纸的重要性和多样性，鼓励幼儿在生活中多加观察和探究，发现更多有关纸的秘密和用途。同时提醒幼儿注意保护环境和资源，不随意浪费纸张和其他物品。
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