2020年河南省濮阳市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 解决商品内在使用价值和价值矛盾的关键是（ ）。 A、商品的生产B、商品的分配 C、商品的消费 D、商品交换的实现【答案】D
2. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。 A、指导者、引导者B、控制者 C、组织幼儿参与环境创设 D、准备环境、控制环境、调整环境【答案】D
3. 地方课程是指（ ）。 A、由省级教育行政部门开发的课程B、由地市级教育行政部门开发课程 C、由县级教育行政部门开发的课程 D、由学校开发的课程【答案】A
4. 随着我国民主法律建设日益完善，服刑人员的基本人身权利得到了法律保障。这体现了（ ）。 A、任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁B、任何公民的合法权益都受到法律保护 C、任何公民都平等地享有权利和平等地履行义务 D、在我国，公民的权利和义务是统一的【答案】B
5. 下列我国的世界遗产所在省（区）不属于黄河流域的是（ ）。
A、五合山 B、莫高窟 C、避暑山庄D、孔庙、孔府及孔林【答案】C
6. 教学计划的中心问题是（ ）。 A、开设哪些科目B、学科开设的顺序 C、各科教学的时数 D、各学科的教学方法【答案】A
7. （ ）有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例A、全国人大 B、全国人大常委会 C、国务院 D、国家主席【答案】B
8. 联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（ ）。
A、上级的 B、组织序列表中靠前的 C、主办的 D、其他系统的【答案】C
9. 幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式？A、学习 B、上课 C、玩耍 D、游戏【答案】D
10. 想像主要处理的信息，是以（ ）形式呈现在人们头脑中的表征。
A、抽象 B、概括 C、间接 D、直观【答案】D
11. 我国的地方审计机关包括:省、自治区、直辖市、设区的市、自治州、县、自治县、不设区的市、市辖区 的人民政府的审计机关。地方审计机关实行（ ）。
A、单一领导体制 B、双重领导体制 C、多重领导体制 D、独立型模式【答案】B
12. 儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属 于（ ）。
A、动作的概括 B、生活情景的概括 C、情绪性的概括 D、功用性的概括 【答案】B
13. 下列人物和典故对应不正确的是（ ）。
A、霍去病——封狼居胥 B、祖逖——闻鸡起舞 C、韩信——瞒天过海 D、晋文公——退避三舍【答案】C
14. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中，把我国工人阶级同民族资产阶级的矛盾定性 为（ ）。
A、敌我矛盾 B、人民内部矛盾C、对抗性矛盾 D、非对抗性矛盾【答案】D
15. 下列生活常识说法错误的是（ ）。 A、有的年份会出现无头春，而有的年份又会出现两头春的现象 B、雨水过后，黄河流域的农村开始春耕 C、谷雨后，北方地区的杏花、桃花等争相开放 D、白露过后，北京的人们纷纷换上了夏装【答案】D
16. 实行“一国两制”后，港澳台特别行政区享有（ ）。 A、行政管理权、立法权B、行政管理权、独立的司法权 C、独立的司法权D、行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权【答案】D
17. 儿童在（ ）才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A、新生儿期 B、幼 JL-9-期 C、幼儿中期 D、幼儿晚期【答案】D
18. （ ）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。
A、精细加工策略 B、组织策略 C、复述策略 D、元认知策略【答案】A
19. 行政机关被撤销或者职权变更的，（ ）行政机关是被告。
A、继续行使其职权的 B、决定撤销或变更该机关的行政机关 C、继续行使其职权的和决定撤销或变更该机关的行政机关D、继续行使其职权的或者由决定撤销或变更该机关的行政机关【答案】A
20. 广义幼儿教育包括（ ）。 A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育【答案】A
二、多选题
21. 科学技术对教育的作用表现在（ ）方面。
A、影响受教育者的数量 B、改变教育者的观念 C、可以影响教育的内容 D、影响教育的方法和手段 E、影响教育的质量【答案】ABCDE
22. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。 A、孟子B、荀子 C、弗洛伊德 D、洛克 E、华生【答案】BDE
23. 影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。 A、认知失调B、态度定势 C、道德认知 D、智力水平 E、年龄【答案】ABCDE
24. 人的心理成熟的表现为（ ）。 A、独立思考能力形成B、性机能成熟 C、较稳定的自我意识形成 D、身体发育正常 E、个性形成【答案】ACE
25. 1958 年制定的发展教育事业的“三结合”是（ ）。
A、统一性与多样性相结合 B、普及与提高相结合 C、普通教育与职业教育相结合 D、教育与生产劳动相结合 E、全面规划与地方分权相结合【答案】ABE
26. “只有迎着群众需求上，贴着群众认可改，瞄准群众满意干，才能体现改革的温度和力度。”这句话蕴 含的哲理是：（ ）。
A、实践是有目的性的活动 B、社会存在反作用于社会意识 C、正确的认识能够很好地指导实践 D、个人价值必须在社会中才能实现【答案】AC
27. 元认知控制过程包括（ ）。 A、制定认知计划B、监视计划的执行 C、对认知过程的调整 D、对认知过程的修改 E、对认知过程的反思【答案】ABCD
28. 班主任工作中个别教育技能是指（ ）。 A、了解学生的技能B、心理咨询的技能 C、操行评定的技能 D、处理偶发事件的技能 E、掌握心理咨询的主要方法和技能【答案】ABCDE
29. 国家对中小学的管理和监督具体包括哪些方面？（ ） A、学校课程计划的编制和颁行制度 B、教科书的编写、审定和使用制度C、学校的学籍管理制度 D、学校的财务流转制度 E、教师人事管理制度【答案】ABCE
30. 恩格斯指出、“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说，只有通过竞争和价格波动（ ）。
A、由社会必要劳动时间决定的价值才能实现 B、商品才能实现等价交换 C、价值规律才能表现出来 D、价值才能决定价格【答案】ABC
31. 属于课程目标垂直分类的是（ ）。 A、学科的(领域的)课程目标B、课程目标 C、教育目的 D、德育目标 E、心理教育目标【答案】ABC
32. 历史上最早诞生学校的国家有（ ）。 A、希伯来B、中国 C、印度 D、巴比伦 E、埃及【答案】ABCDE
33. 从课程功能角度，可把课程分为（ ）。 A、实践性课程B、知识性课程 C、技能性课程 D、学科中心课程 E、工具性课程【答案】ABCE
34. 影响人的发展的可能性因素有（ ）。 A、生产力B、社会关系 C、环境 D、教育 E、性别【答案】ABCD
35. 根据摩尔根的划分，原始社会包括（ ）。 A、宗法时代B、开化时代 C、蒙昧时代 D、文明时代 E、野蛮时代【答案】CE
36. 任何知识结构都可以用（ ）表示。 A、动作B、数字 C、图像 D、符号 E、图示【答案】ACD
37. 学校教育产生的社会历史条件有（ ）。 A、有一部分人可以脱离生产劳动 B、社会出现了阶级C、生产力发展到一定水平 D、语言发展到文字状态 E、社会出现了剩余产品【答案】ACDE
38. 下列属于国务院职权的是（ ）。 A、制定行政法规 B、决定个别省、自治区、直辖市的戒严 C、批准省、自治区、直辖市的建置和区域划分 D、向全国人大或全国人大常委会提出议案【答案】AD
39. 元认知计划策略包括（ ）。 A、设置学习目标B、浏览阅读材料 C、产生待回答问题 D、分析如何完成学习任务 E、反馈结果【答案】ABCD
40. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。 A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物 C、认识对象的间接性 D、认识方式的间接性 E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD
41. 独立形态的教育学创立的标志是（ ）。 A、教育问题成为一个专门的研究领域；B、形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系 C、有了科学的研究方法； D、产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作 E、出现了一些专门的教育研究机构【答案】ABCDE
42. 下列成语中，体现了相同哲理的有（ ）。
A、掩耳盗铃 B、良莠不分 C、张冠李戴 D、不分皂白【答案】BCD
43. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。 A、问题类化B、“手段—目的”分析 C、问题分解 D、想法—检验E、反思【答案】ABCD
44. 观察学习的过程包括（ ）。 A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程 E、模仿过程【答案】ABCD
45. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。 A、《教师资格条件》B、《教育法》 C、《宪法》D、《教师法》 E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE
46. 实事求是思想路线的极端重要性主要表现在（ ）。 A、它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线 B、它是毛泽东思想的根本出发点C、它是毛泽东思想的精髓 D、它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证【答案】ABCD
47. 社会环境包括（ ）。
A、物质条件 B、社会关系 C、社会意识形态 D、文化E、经济【答案】ABCDE
48. 教育活动的基本规律包括（ ）。 A、教育与生产力之间的矛盾或关系 B、教育与社会发展之间的矛盾或关系 C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【答案】BD
49. 教科书的使用要求主要有（ ）。 A、重点把握教科书B、重点设计教科书 C、充分利用教科书 D、及时引进新知识 E、适当补充乡土教材【答案】ABCDE
50. 以语言为主的教学方法有（ ）。 A、讲授法B、谈话法 C、演示法 D、讨论法 E、实验法【答案】ABD
51. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（ ）。 A、对传播内容加以选择整理 B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真 C、可大范围进行文化传播 D、传播者值得信赖E、传播者和受者可建立稳定关系【答案】ABCDE
52. 关于实践，正确的说法是（ ）。
A、实践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动 B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践 活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性 C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动 D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中【答案】ABCD
53. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。 A、自觉性B、主动性 C、盲目性 D、稳定性 E、坚定性【答案】ABE
54. 原始社会教育的特点是（ ）。 A、在特定场所进行 B、教育手段极其简单C、无阶级性 D、在社会生活中进行 E、为生产劳动服务【答案】BCDE
55. 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。 A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面 C、其他工作都是围绕教学来进行 D、对学校教育质量影响最大 E、教学是师生双方的共同活动【答案】ABCD
56. 锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（ ）。 A、报告B、练习 C、制度 D、委托任务 E、组织活动【答案】BCDE
57. 下列属于影响问题的解决因素的是（ ）。 A、问题特征B、知识经验 C、定势 D、功能固着 E、智力水平【答案】ABCDE
58. 教育的社会功能的特点表现在（ ）。 A、间接性B、隐含性 C、潜在性 D、迟效性 E、超前性【答案】ABCDE
59. 古代社会教育的特点有（ ）。 A、官学和私学并行的教育体制 B、鲜明的阶级性和严格的等级性 C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立 E、专门的教育机构和执教人员【答案】ABCDE
60. 关于书信的格式，下列说法正确的有（ ）。
A、称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：” B、署名应写在正文结尾后的左方 C、日期应在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼”【答案】AD
61. 原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（ ）。 A、口耳相传B、实践示范 C、唱歌 D、舞蹈 E、社会生活【答案】ABCDE
62. 教育心理学的主要研究方法是（ ）。 A、观察法B、教育经验总结法 C、产品分析法 D、实验法 E、访谈法【答案】ABCDE
63. （ ）是崇尚科学所必须做到的。
A、尊重科学 B、需要科学精神 C、离不开科学教育 C、必须反对愚昧无知【答案】BCD
64. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。 A、学校即社会B、教育即生活 C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学【答案】ABCE
65. 依据任务，课程可分为（ ）。 A、基础型课程B、拓展型课程 C、研究型课程 D、多元课程 E、能力课程【答案】ABC
66. 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（ ）A、教育学研究的问题领域急剧扩大 B、教育学研究基础和研究模式的多样化 C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成 D、教育学研究与实践改革关系日益密切 E、反思自身，形成教育学元理论【答案】ABCDE
67. 程序教学的原则有（ ）。 A、小步子B、积极反应 C、低错误率 D、及时强化 E、自定步调【答案】ABCDE
68. 少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ） A、身体状态的剧变B、内心世界的发展 C、自我意识的觉醒 D、独立精神的加强 E、身心两方面逐步走向成熟【答案】ABCD
69. 态度的结构成分包括（ ）。 A、认知B、情感 C、行为 D、依从 E、认同【答案】ABC
70. 社会政治经济对教育领导的权的影响表现（ ）。 A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理 B、通过控制受教育权分配来控制领导权 C、通过宣传舆论来控制教育领导权 D、利用经济力量控制教育领导权 E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【答案】ABD
