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找硬币找硬币（一）今天第四节课时，吴老师对我们说：“这节课我们来‘找硬币’，课前我在教室里藏了七枚硬币，现在请你们把它们找出来。”顿时，教室里像炸开了锅，有的同学已经迫不及待地在翻同学的书包了，而我却在暗暗得意。哈哈！幸好我看见老师在诚诚的座位上坐过，老师肯定是在藏硬币。于是我胸有成竹地走过去，手一伸，果然不出我所料，“我找到了！”我兴奋地叫起来。话音刚落，同学们羡慕地看着我，我更得意了。紧接着，同学们又接二连三地找到了几枚硬币。随着硬币一枚一枚地被找到，我的心跳也一次一次地加快。可惜，到最后，我再也没找到一枚硬币。找硬币（二）找硬币四川省成都市四川双流实验小学四年级二班王效天硬币，可谓是无人不知，无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币，它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想，这么大的一个教室，那么小的硬币，怎么找呀？不过，王老师提醒我们：“硬币不在课桌上，也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟！第一轮搜索开始了，祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背，向“红领巾角”走去，双眼注视着地面，寻找硬币的影子。来到“红领巾角”，他把小黑板移开，低着头，向地面扫视了一番，可是一无所获。祝泽晖不灰心，他直穿过道，来到教室后面左边的“卫生角”，把扫帚拿开，想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”，看看有没有硬币。祝泽晖心想：硬币一定在这儿，要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉！突然，祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币，王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上，而且把扫把放在墙角处，一定是想让大家不注意，我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把，使劲地晃了晃，又抖了抖，龙飞凤舞了几下，可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚，把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开，摸了摸抽屉，当然找不到了。就在这时，王老师大喊一声：“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力，到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头，勉强地笑了笑，摆摆手，好像在说：“不行啊，不行啊！”我想：这小小的硬币算得了什么，下次，我要让你们尝尝我的厉害，让你们刮目相看，哈哈！“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王，围着教室巡视了一圈，时间就用完了。至于结果嘛，那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“唉，两次都不成功，看来真是没希望了。”“万一被找到，你怎么说？”“一定在前门后面。”“……”这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道：“前两位同学都只找地面，没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸，没摸到，又瞧了瞧窗框，还是没有。突然，刘伟建大声喊：“电视架，电视架！”刷，刷，刷，四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去，踩上凳子去摸硬币。突然，我发现王老师的表情有些反常，哈哈大笑起来。我灵敏地意识到：硬币一定在电视架上。果然，赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了，取而代之的是一阵欢呼声：“找到喽，找到喽，终于找到喽！”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩，可是大伙儿一起取得的哟！看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。指导教师：王育[推荐给朋友][显示打印]找硬币（三）
今天思想品德课上，老师给我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“找硬币”。我们认真地听老师讲述游戏规则，规则是这样的：老师请两位同学到教室门外等着，老师喊到进来，同法学们就可以进去了，之后在教室里寻找7枚硬币，用时最短者胜。一开始老师就选中了我和严嘉欣我们两走出教室，我说道：“严嘉欣，我可不会让你赢得冠军的！”“我也不会让你的！”“进来”我们听见老师喊我们进教室，我们走进了教室，我和严嘉欣势均力敌，谁也不让谁，时间一分一秒地过去了，我们已经累得满头大汗，我心想：老师藏地真隐秘，连我们班最好的同学也找不到，高实在是高!这时我听见刘靖说道：“在粉笔盒里。”我一听连忙去翻粉笔盒，“找到啦”我大喊一声，同学们连连拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在严嘉欣的桌肚里找到了，我领先两枚，如果其他五枚被我找到的话，那我就大获全胜了。我接二连三的找到了五枚硬币,我大喊一声：“我胜利啦！”老师说：“今天的胜利者是胡?！”下面掌声雷动。下课了，严嘉欣说：“这次我输得不甘心，下次，我们再来！”“好!”我一口答应了。找硬币的游戏可真好玩啊！找硬币（四）今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！找硬币（五）来到快乐作文，张老师把手伸进口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，张老师左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反，今天用硬币干什么呢？忽然老师说她藏了五枚硬币，同学们别说有多高兴了，有的跳起来了，有的探头探脑的找硬币，还有的高兴的大叫，我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币，老师就把硬币送给他（她），同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。马上就开始找了，我很兴奋、高兴和激动。开始找硬币了，我们一个个都抢着举手，张老师为了公平叫人，就“敲黑板传橡皮”，最后选出