语文课程标准的三维目标、四大理念、五大领域
四大理念：
全面提高学生的语文素养（语文教育的目的）
正确把握语文学科的特点（实现目的的前提）
积极倡导自主合作、探究的学习方式和有意义的接受性学习相结合。（策略）
努力建设开放而有活力的语文课程（保障）
（１）语文大视野：坚持三个面向。
（２）大语文观：三个超越（打破课堂为中心，课本为中心，教师为中心的壁垒）
（３）教学内容；开发利用各种资源，创造性的使用教材。
（４）教学方式：注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。
（５）教学时空：
三大纬度：
三维目标：知识能力、过程方法、情感价值观。有机结合。
五大领域：识字写字、阅读教学、口语交际、习作、综合实践活动。
