《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计
【教材分析】
《探索宇宙》是青岛出版社小学六年级科学下册第五单元中的第22课。本单元由《太阳家族》《神秘星空》《探索宇宙》《未来家园》4课组成，主要研究太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程、构建未来家园的梦想等方面的相关内容。
人类为科学地了解宇宙所做的努力及取得的成功应归功于人类的好奇心和智慧。早先，人类用眼睛和想象来认识宇宙。今天各种先进的天文工具的诞生，如非常敏感的无线电望远镜和射电望远镜等，使用这些仪器来观察宇宙，可以搜索到非常丰富的光谱信息；计算机可以进行日益复杂的引力系统计算和核反应图片和数据等。本课时就是带领学生了解“温暖的大家庭”——宇宙的探索历程，进一步将研究的视角延伸整个宇宙，拓展学生认识的空间，形成对宇宙的宏观认识，激发学生探索宇宙、热爱科学的欲望。【学情分析】
通过前面两课的学习，学生已经对太阳系以外的星体有所了解，而且根据自己的生活经验也知道人类探索这些信息所使用的一些先进技术手段，但因我校生源大多数是农村的，认识问题程度不高，受教育的限制，学生对各种技术手段的发展过程不能形成系统的认识和了解。通过本课的探究活动过程，让学生从观测、实践探索两个方面
了解人类探索宇宙的历程，知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展，意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛，关注我国空间技术的最新发展，从而培养学生立志于科学研究、科学探索，为人类社会的进步和发展而奋斗。【教学目标】
1．会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料；能用自己擅长的方式表达研究结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。2．乐于交流与合作；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术对人类与社会的发展有着积极的促进作用。
3．了解人类对宇宙的探索历史；知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展；意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛；关注我国空间技术的最新发展，培养民族的自豪感。【教学重难点】
了解人类对宇宙的探索历史；知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展；意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛；关注我国空间技术的最新发展。【教学准备】
1、教师准备：搜集并整理有关望远镜以及宇宙探索的进步、世界各国航天技术发展历程的相关视频、图片及文字资料。多媒体教学课件。
2、学生准备：搜集中国航天史大事、世界航天大事。
《《探索宇宙》教学设计.doc》
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