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课时教学设计---五步拳（1）一、教学指导思想本课以“健康第一”为指导思想，遵循学生身心发展规律，以教师为主导，学生为主体，激发学生的运动兴趣，掌握灵活的运动学习方法，为终生体育打好基础，通过教学，培养学生不怕困难，敢于拼搏的精神以及培养学生相互帮组、团结协作的精神。二、教学方法1、在教学中采用由浅到深，由易到难，逐步提高。2、采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术。3、采用演示法，使学生的学习成果能够得到肯定及表现的机会，从而提高学生的自信心。三、组织思路本次课主要采用的组织方式为集、放、松、紧相结合，“集”：集中学习新课内容，思考老师所提出的问题；“放”：分组练习，自己独立思考，尽量通过思考解决难题；“松”：在刚学阶段，不要太注重细节，放松学习标准；“紧”：在动作的完成上，要求要高。四、教学过程学校：河棚镇中心学校任课教师：许丽娟、年级：九年级学生人数：36人单元课次：1
教学内容：1、武术基本技术2、五步拳：预备式—弓步冲拳弹腿冲拳教学目标：1、运动参与目标：通过本课学练的过程，激发全体学生积极参与本课内容学练，培养终身体育意识。2、运动技能目标：指导学生练习武术的基本技术和武术五步拳，帮助学生掌握自学方法，提高自学能力，使98%以上的学生学会武术的基本技术，95%以上的学生掌握五步拳的动作技术，并能够很好的完成动作。3、身体健康目标：发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质。4、心理健康与社会适应目标：增强自信心，学会获取武术和健身的有关知识和方法，培养学生和谐的人际关系以及勇敢、顽强的优良品质，培养良好的合作精神和体育道德，具有强烈的正义感教学重点：基本手型步法、弓步冲拳、弹腿冲拳；教学难点：手脚的协调配合。场地：田径场地器材：录音机一台，扩音器一个课的结构