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>>>>教师读书活动方案(精选5篇教师读书活动方案【篇1】>>>>>>>>>>>>“书到用时方恨少,事非经过不知难。”对于我们教师而言,要学的东西太>>>>多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。>>>>这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。>>>>苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!>>>>”阅读应成为教师的一种基本生活方式,教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,>>>>终生与书为伴。我校在寒假期间倡导老师们开展读书活动,>>>>努力填充教师职业生涯中的>>>>空白之处。因此,我积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养,努力做家长满意的、>>>>学生爱戴的人民教师。现把我的寒假读书计划制定如下:>>>>一、我的读书目标:>>>>1>>>>、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,>>>>逐步养成多读书,读好书的习惯。>>>>2>>>>、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。>>>>3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。>>>>4>>>>、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。>>>>5>>>>、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
>>>>二、我的读书措施>>>>1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。>>>>2>>>>、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。>>>>3>>>>、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。>>>>做到在读书过程中,