人教版选修《外国小说欣赏》第五单元《在桥边》导学案及答案
>>>>>>>>>>>>高二语文◆选修外国小说◆导学案第2课《在桥边》导学案学习目标1.理清小说情节,体会小说独特的视角,品味作者精巧的构思。2.通过分析情节体会小说的“摇摆”,在“摇摆”中深入领悟小说内涵。3.理解“姑娘”在文中的作用,理解对人的关爱更多是要精神上的关爱。知人论世伯尔,德国小说家。出生在科隆一雕刻匠的家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1939年在科隆大学学习,不久即应召入伍,随军到过法国、波兰、罗马尼亚等国,增长了不少见识。二战结束后,曾在战俘集中营待了几个月。六年战争生活经历,成为伯尔早期创作的主要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与文学外,还当过木匠和人口统计员,因此对下层人民的生活较为熟悉,并在许多作品中有所反映。他曾获得几十种国际国内颁发的文学奖,作品已被译成三十余种文字。伯尔是战后德国最早获得诺贝尔文学奖的作家,他被誉为是当代国的歌德。他的作品既弥漫着下层人民与命运进行抗争的痛苦,也渗透着欢乐的精神。从20世纪50年代起他就充当着战后德国文学领军人物的角色。主要作品:中篇小说《正点到达》、长篇小说《亚当,你到过哪里?》和短篇小说集《流浪人,你若到斯巴……》等。成名作《正点到达》是联邦德国“废墟文学”的代表作。50—60年代的作品《小丑之见》被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。1971年发表的《与一位女士的合影》(又名《以一个妇女为中心的群像》)是其全部创作的结晶,获次年的诺贝尔文学奖,被评委会誉为“臻于顶峰”之作。诺贝尔文学奖曾对伯尔的创作做了这样的评价:“凭借他对时代广阔的视野和敏锐的典型化技巧描写德国人的生活,对复兴德国文学作出了贡献。”“广阔的视野和敏锐的典型化技巧”使他的作品具有了超越国界的价值和意义。从这一篇小说中,我们感受到的是全德国,甚至全世界共同需要面对的问题。从这一点上来说,伯尔获得诺贝尔文学奖可谓实至名归。作为德国“废墟文学”的一位代表作家,伯尔一方面描述战争灾难给人们留下的一片瓦砾,一方面揭示战争给人民带来的心灵创伤。伯尔用他的作品告诉世人,战后的废墟绝不仅仅是砖石瓦砾,断壁残垣,更是人心灵的创伤和精神的荒漠。也正因为如此,他被誉为“德国当代的歌德”“德国人的良心”。课堂学习(一)整体感知(1)小说讲了一个怎样的故事?请用一句话概括。