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拓宽视野提升境界
-------------记参加首届“基础教育论坛·小学数学”教学观摩研讨会
溧水区白马中心小学黄进
溧水区小学数学工作室成员及各校骨干教师在工作室主持人吴义明主任的带领下，3月31日~4月2日，参加了首届“基础教育论坛·小学数学”教学观摩研讨会。本次活动一改过去的“高”、“大”、“上”，而是选择小学数学重点内容“分数的认识”进行全方位解读和教学引领，实实在在让我们一线老师感受到基础教育的魅力，激发起我们思考当下教学究竟该何去何从？本次活动有以下几大亮点：
一、同课异构，头脑风暴。
新生代名师朱小平和刘正松展示了贴近教师的最新的教学设计“分数的认识”。泉州师范学院苏明强副教授和浙江省嘉兴教育学院义务教育研究处副处长、著名特级教师朱国荣老师也为我们奉上经典示范课“分数的认识”，让我们感受大学教授是如何“跨界”让孩子们认识分数的，同时也让我们知道分数究竟是“数”还是“量”或者是“率”，分数究竟是分出来的还是除出来的或者是比出来的？特级教师对分数的认识打破了我们的常规思维，引发了我们思考，让我们感受“分数的认识”原来也可以这样上。
二、专家解读，精彩纷呈。
同一内容“分数的认识”，专家们各自发表了独特见解。张丹教授高屋建瓴地在报告中以“分数”为例说明她在课程建设中是如何渗透“核心素养”培养的；著名特级教师魏光明校长侧重自己长期一线实践，以“整体视角下‘分数的认识’内容透视与教学实施”的报告，帮助我们分析和理解“分数”的来龙去脉，及教材编排中的问题。《当代教育家》副主编、小学数学资深编辑陈洪杰老师将为我们带来“小学数学课程与教学之展望”报告，为我们带来不一样的分数教学思路，并以更广阔的视野揭示小学数学课程与教学的未来趋势。
三、草根论坛，阐述教学。
本次活动设立“小学数学教育教学论坛”，来自各个省市的专家，阐述自己在教学中的困惑及某个领域的独特的研究成果。通过草根论坛，一方面为更多教师有机会将自己的研究成果与大家分享搭建平台，另一方面通过“草根”的阐述，激发教师的思考，思维的碰撞。
四、研究学生，走进科学。
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