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丹河联小学生寒假读书活动方案为更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养和综合素质，激励学生多读书、读好书，为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质，根据学生读书实际，寒假期间将开展“热爱书籍，享受阅读”读书活动，具体内容如下：一、主题：热爱书籍，享受阅读。二、阅读内容以新华书店订阅的书目与语文主题学习书目为主，并结合自助阅读。1、低年段（一、二年级）(1）阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、浅显的古诗词。(2）一年级每天阅读量不少于200字；二年级每天阅读量不少于300字；(3）积累成语、字词，每天3个，假期不少于90个，并能背诵。2、中年段（三、四年级）(1）阅读著名童话、寓言、故事。(2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。
(3）三年级每天阅读量不少于400字；四年级每天阅读量不少于600字；(4）完成读后感或读书心得5篇。3、高年段（五年级）(1）阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学；(2）五年级每天阅读量不少于800字；(3）完成读后感或读书心得5篇。三、具体措施1、假前召开班会，让学生明确阅读任务和要求．2、各班主任假前向家长明确孩子在家的阅读任务，帮助孩子准备阅读书籍，制定阅读计划，督促孩子认真阅读。3、开展“我和父母同读一本书”活动，通过家长的阅读行为创设家庭读书氛围，激发学生读书兴趣，通过与父母的读书交流，促进孩子读书热情，提高读书实效，家长在假期中一定要起到监督作用。4、下学期开学后，各班均举行“好书伴我成长”学生假期读书汇报，并择优参加学校组织的“好书伴我成长”学生读书汇报会。5、开学后各班选择优秀读书笔记10篇，上交教导处。
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