团队效应，做实异科联动教研--湖南省怀化市沅陵县沅陵镇九校教研纪实
张华
【期刊名称】《未来英才》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】湖南怀化市沅陵镇九年一贯制学校近年来为达成“突出学生主体，提高课堂实效”的教研目标，开展了一系列以“学教互动奠定教研基础、点面齐动突出教研实效、异科联动拓展教研方式”为特色的教研教改活动，取得了预期收效，深得师生与专家好评。本文作者就本校如何发挥团队效应，做实异科联动教研做相关探讨和交流。
【总页数】1页(49-49)
【关键词】九义校;团队效应;教研组;异科联动实践经验
【作者】张华
【作者单位】湖南省怀化市沅陵县沅陵镇九年一贯制学校
【正文语种】中文
【中图分类】
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