读书月活动方案

“最是书香能致远 ”读书月活动方案

“书籍,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。”

——高尔基 

为进一步提升学校文化品位,积极促进涵发展,促进课改向纵深发展,深入构建“书香校园”,倡导终身学习理念,营造“人人读书、快乐读书”良好气氛,创建学习型学校,不断更新师生观念,拓宽师生视野,全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量,经研究,我校决定将五月定为学校的读书月,开展为期一个月的读书活动。 

一、活动意义 

通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献、创新、积极向上精神;牢固树立正确的教育观、人生观、学习观,培养良好的阅读习惯,构建自主学习、终身学习体系。 

二、活动目标 

1 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯,进而提高师生的文化素养,提升学校的文化涵。  提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

  2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围,构建学习型学校。

 3、提升师生的文化品位,推进课程改革,全面提高教育教学质量。

三、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展,保证读书月活动的实际效果,特成立读书月活动领导小组附:

四、活动主题:最是书香能致远

五、活动宣传口号: 

1、读书,让贫乏和平庸远离我们!读书,让博学和睿智拯救我们! 读书,让历史和时间记住我们!读书,让吾国之精魂永世传承!

2、读高雅书,做高尚人; 

3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀; 

4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话; 一个人的精神发育史就是他的阅读史; 

5、一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民族的阅读水平

6、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵(横幅)

六、 活动安排:

(一)宣传启动阶段

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。 

2、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。 

3、捐献图书,建班级图书角并开展图书展览。 

4、优秀图书推荐,各班成立荐书台 

(二)活动实施阶段 

学生方面

1、“晨诵暮读”活动(各班主任负责落实,语文老师协助)

每天早晨7:40—— 8:30进行古代经典诗歌诵读活动,

每周一下午第七节课为学生固定读书时间,每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读,保证学生每天都有将近两小时的读书时间。

2、“图书漂流”活动

每班自选一本经典书籍在全班漂流,漂流到的同学读完后,写出自己的读书感言,粘贴在书本扉页。

3、开辟“读书吧”活动

摆放学生自捐的有益图书,教师统一贴好标签编号登记,摆放在班级图书角,学生在规定的时间里可以相互借阅,多一些阅读的途径。

  4、课前朗诵活动

         每节语文课前,进行35分钟的经典语段朗诵,各班由语文老师评选出最佳朗诵者。

5、读书征文活动

1)在全校举行“阅读促我成长”征文竞赛,每班选出两篇优秀作文。

(2)读书笔记比赛,每班抽取5份优秀笔记。

教师方面 

1、读书月期间,每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍,其中至少有一本是教学专著,并做好读书笔记,写好一篇读书心得。 

2、倡导新的读书形式,构建办公室读书文化,促进教师自主学习。每周一的教研活动中,作为读书交流时间,互相推荐好书,共享阅读资源。 

三、评比表彰阶段:

1 评选班级“读书之星”三名,校级“读书之星五名,并上交相关评选材料。

2 每班评选优秀征文两篇。

3 班级读书活动成果展示。展示容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。

4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目: 

1《基础教育课程改革纲要(试行)》 2、《创新与创新教育》(漆权主编) 3、《基础教育课程改革资料选编》(部资料 广丰县教育局教研室编印) 4、《2008年,基础教育发展一个关键词》 (《人民教育》2008年第一期) 5、《师德师风教育》(部资料 广丰县教育局编印) 6、《我的教育理想》(朱永新著) 7、《走进新课程》(建琼主编) 

8、《初等教育改革与发展》(行、王铁军主编) 9、《教育法规讲读》(志东著) 10、《大教学论》(夸美纽斯著) 11、《与教育》(镇西著) 12、《给老师的建议》(霍姆林斯基著) 13、《行知经典名篇(教师版)》(方明主编) 14、《教育与文化》(钱穆著) 15、《教育科学研究方法》(郭春彦主编) 16、《直击中国教育底线》(保印著) 17、《给教师的一百条新建议》(杰著) 18、《爱弥尔》(卢梭著) 19、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展》(钟启泉著) 20、《多元智能》(霍华德·加德纳著) 21、《哈利波特》(罗琳著); 22、《孔子的教育思想》(景磐《中国教师报》、《现代教育报》等教育教学类报刊 24、《人民教育》、《教育》等教育教学类杂志

  二、学生阅读推荐书目: 

(一)古代优秀诗歌散文64

(二) 经典名著

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语通译》、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呐喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《围城》《.大卫科波菲尔》 《巴黎圣母院》 《红与黑《 悲惨世界 》《莫泊桑短篇小说精选  《复活》 《契诃夫短篇小说精选》 《母亲》 《堂吉诃德》 《哥德谈话录》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆莱特》 《泰戈尔诗选 》《.亨利短篇小说精选 》《简爱》《克雷洛夫寓言《格兰特船长的儿女》 《哈克贝利费恩历险记《柳林风声 》《热爱生命《水孩子 》《复活》《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》爱玲》《老人与海》《射雕英雄传》《羊脂球》《匹克威克》《麦琪的礼物》《飘》《怀念狼》《文化苦旅》《新星》

现场书法比赛成果展评;

⑵手抄报展评;

⑶优秀读书笔记展览;

⑷至理名言展览;

⑸读书剪贴本展览;

⑹优秀读后感展览;

⑺优秀征文展览;

⑻优秀《美文集粹》本展览;

 

“最是书香能致远 ”读书活动方案

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