幼儿园师德师风自查报告2020精选5篇
>>>>幼儿园师德师风自查报告2020精选5
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>>>>幼儿园师德师风自查报告1
>>>>全县教育系统开展师德学习活动,这是加强我县中小学教师>>>>职业道德建设,切实规范教师从教行为,增强广大教师教育育人、>>>>为人师表的自觉性,大力培养教师的师德意识和人格品质,塑造>>>>良好的师德形象,高标准的完成育人使命。x>>>>镇中心幼儿园自学>>>>习以来,幼儿园教师面貌大为改观,职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善,现将本次师德学习总结如下:>>>>一、领导垂范,组织健全
>>>>师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视,>>>>幼儿园在第一时间组织召开园务会议,统筹全局,制订了详细、可执行的>>>>实施方案,并向教育局上报。>>>>在随后召开的动员大会上明确了学>>>>习任务、学习意义,确定了学习的地点、时间、内容、形式,准备了专门的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间里,幼儿>>>>园领导率先垂范,每位班子成员负责一个小组的学习与讨论,全园的学习热情高涨,学习效果显着。同时,成立师德教育领导小
>>>>>>>>组。领导组统一部署师德教育活动,每项活动做到心中有数,指导到位。>>>>
二、精心组织,具体落实>>>>
班主任工作学习,认真学习优秀班主任典型事迹。>>>>德先进典>>>>型学习。师德规范和规章制度学习。负面案例反思。教师宣言。>>>>本次师德学习的形式灵活多样,通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展园本培训。>>>>三、认真学习,受益甚多>>>>
>>>>通过这次学习,使广大教师从思想到行动都得到了一次净>>>>化。教师思想素质明显提高,通过师德师风学习活动,大家从根>>>>源上找出自已的不足,端正了学习态度,自觉加强理论学习,努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会,>>>>看到她们在岗位上的工作成绩,更看到了她们思想上进步和业务上的提高。>>>>通过学习和分组讨论,教师们在尊重幼儿、>>>>关心幼儿方面取>