全国100所名校最新高考模拟示范卷 语文
第三套试题答案
1、C(A真‘其节俗虽地区间各不相同，却是共性大于差异“错，文中为“虽然各地节日习俗各有侧重，但从总体上看，共性大于差异”。B因果关系倒置。D”端午节的周期性讲述”只是其中一个条件)
2、B(“列举端午的多个名称”并不能证明“端午节是中国最古老的节日”)
3、 C(“文化延续堤结果不是动因)
4．C（第⑥段中并无心理描写）
5．①一向操心忙碌，突然闲下来的无所事事、百无聊赖。②为自己年迈“不中用”而自责。③为自己要儿女照顾、拖累儿女而不安。（每点2分，答对三点得满分）
6．①结构上，最后一段照应标题和开篇，总结全文。作品围绕“娘弯腰驼背”这一特点选材组材，重点突出，结构紧凑。②人物形象塑造上，“弯腰驼背”恰是“娘”一生辛劳所致，从而突出了“娘”勤劳坚强、无私奉献的美德。③主旨上，最后一段在议论中抒情，强化了感情。在“低头”和“仰望‘看似矛盾的对比中突出了“我”对“娘”的崇敬和礼赞；“把这舒缓甜美的时光拉长侧表达了亲情永存的美好愿望。（每点2分）
7．C(文章并未提到使工匠精神回归老字号的最佳途径)
8．C、D(A材料中的数据并不能直接凸显中华老字号的经济价值。B”是我国固有的‘民以食为天’的传统心理的集中反映“错，文中无据。E列数据可增强新闻的可信度，体现新闻语言的准确性，但不能使新闻更加生动形象)
9．①政府和相关部门的大力扶持；②质量意识逐步强化；质量标准体系逐步完善：③中华老字号企业自身转变观念，注重培养人才，立足创新；④社会大力宣传，构建老字号的保护、促进和宣传推广体系，营造良好社会氛围；⑤老字号+互联网，线上线下共发展。（每点1分，答出其中四点可得满分。其他答案，依据材料概括合理亦可得分）
10.D（原文标点：诸将战多不利，赞独持重，自秋涉冬，未尝挫衄。及受诏移军，尺椽片瓦，悉辇而行，城中人无敢睥睨者）
11．B(“用来防护胸部、四肢的装具‘错，“冑”是用来防护头部的装具)。
12. B(“以与民方便为宗旨”错，文中“居民便之”是“尽去苛政，务从宽简的结果)
13. (1)逢久雨不停，淮水上涨泛滥，濠人图谋乘小舟烧桥，赵赞侦查得知此事，在桥下设伏兵。（得分点：“属”“谋”．“觇知”各1分，句意2，分）
（2）并州军趁昏暗偷袭赵赞的营垒，赵赞率领众人攻击他们，（敌军）很久才退去，弓箭射穿了他的脚部。（得分点：“晦”“方”“贯”各1分，句意，2分）
参考译文：
赵赞字元辅，幽州蓟人。父赵延寿，娶了兴平公主，官至枢密使、忠武军节度使。
赵赞在后周为官。世宗南下征伐，先派遣赵赞率领军队巡视警戒寿州城外，不久任命（赵赞）为淮南道行营左厢排阵使。世宗返回京城，留赵赞与诸将分兵围困寿春，赵赞独自负责东西。诸将作战大多不利，唯独赵赞谨慎稳重，自秋到冬，不曾挫败。到接受诏命转移军队时，零碎的木料砖瓦，都装车运走，城中的人没有敢轻视他的。正值吴派遣猛将鲁公绾统率十余万人沿淮河逆流而上突然到达，跨越山岭建立营栅，临肥水，俯瞰城中。当时大军已经解围，赵赞与大将杨承信率领轻骑兵切断吴人运粮的道路，又独自率领所辖军队打败鲁公绾的大军，被飞来的乱箭射中。
世宗第二次征伐寿春，命令在涡口造桥，以打通濠、泗。命令骑帅韩令坤管理这项工程，让赵赞辅助他。逢久雨不停，淮水上涨泛滥，濠人图谋乘小舟烧桥，赵赞侦察得知此事，在桥下设伏兵。濠人果然到来，赵赞下令用强弩密集发射，杀死和俘获很多（濠人）。到世宗转移兵力奔赴濠时，用牛皮蒙成欠盾攻城，赵赞亲自监督作战，箭射在头盔上，虽受重伤，还在努力作战，于是攻取了濠人的羊马城。世宗下诏褒奖赞美他。淮南平定，（赵赞）因为战功多，被授保信军节度。赵赞入朝处理事务，全部去除苛政，追求宽厚简易，居民为此感到方便。
宋朝初年，加官检校太师，参与平定维扬。过了一年多，改镇延州，接受密旨允许先行事后上报。将要到达州境，在前后分别设步兵、骑兵，绵绵不绝，树林草丛之间，遥远望得见旌旗，所辖羌、浑族人前来迎接，没有不敬服的。
乾德六年秋，任用赵赞为郡州路部署。开宝二年，太祖将要讨伐晋阳。皇上迫近城下，分开军队驻于四面；赵赞扼守西侧。并州军趁昏暗偷袭赵赞的营垒，赵赞率领众人攻击他们，（敌军）很久才退去，弓箭射穿了他的脚部。太祖多次慰劳问候，赏赐良药给他敷用。
太宗即位，进封他为卫国公。太平兴国二年，前来朝见，没有见面就去世，时年五十五。赠官侍中。
赵赞读书很多，喜欢作诗，举止文雅，接待士大夫时按照礼节，指挥下属有谋略。他治理政事虽没有特殊的业绩，然而官吏百姓敬服，也是近代的好统帅。
14.A、D(A”来证明‘冶城’确为史上兵家必争之地”错，应为“来帮助辨认历史的遗迹”。D“写往昔”错，应是回到现实，“高塔”和“暮笳”为眼前所见所闻，而非想象)
15.诗人之所以“怕上楼”，并不是个人原因，而是因为“神州只在阑干北”。（2分）北方沦陷已久，诗人害怕登临远望之后，徒增山河破碎的伤感。（2分）说“怕上楼”，将对南宋王朝命运的担忧融入个人登临的意绪，表达了作者对山河缺失的隐痛，情感含蓄曲折而又深沉浓烈。（2分）
16. (1)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 (2)佳木秀而繁阴 风霜高洁
17. A(①临危授命：在危亡关头勇于献出生命。句中使用错误，不合语境，应为“临危受命”。②未可厚非：也作“无可厚非”，不可过分指责，表示虽有缺点但可原谅。使用正确。③死得其所：死得有意义；有价值。为褒义成语，句中误作贬义。④买椟还珠：原意是买下装珍珠的木匣，退还了珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。使用正确。⑥狡兔三窟：比喻有多个藏身的地方。使用正确。⑥习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。通常后面不带宾语。句中使用错误)
18. B(A不合逻辑，“达”后面跟确数。C暗换主语，将“动画片《大护法》”“移至“它”处，删去“它”。D”履行……机制”搭配不当）
19. C(A“爱惜羽毛”，指珍重爱惜自己的声誉，句中对象用错，不合语境。B”乔迁”，用于贺人搬往新居，敬辞，不能用于自己。D”不情之请”，不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话，谦辞。不能用于说对方)
20.示例，①但并不是喝得越多越好 ②特别是浓茶，③奶制品的营养价值大为降低（每处2分）
21.示例：②并非一定要有健康强壮的身体，才能寻求幸福生活，追逐心中理想 ③每天锻炼一小时，并不一定就能健康生活一辈子（答出一处得2分，答出两处得5分）
22．参照2017年高考作文评分标准。
[写作提示]改革开放是关乎百姓生活和中国发展的一大热点话题。改革开放给中国带来了翻天覆地的变化，作为时代的参与者，未来的开创者，应当对这一话题有自己的思考。
就写作角度而言，材料已经给出了三点提示，也有三个总结，考生可以在这三者中任意选择，阐述自己的观点。比如“中国通过改变自身而影响世界”这一总结启示着我们：①要脚踏实地求发展，个人强大了才能影响外界；②实现小目标，成就大目标。比如从“开放、创新”的角度，我们可以有以下立意：①不破不立，创新成就末来，②开阔视野，突破自我：③勇于尝试，创造精彩；等等。
当然，考生也可以阐述自己的“总结”，比如改革开放带来的进步与不足引发我们思考如何对待自身的缺点，改革开放中传统文化的发展引发我们思考如何看待坚守与创新。总之，考生要善于化大为小，集中笔墨，不要泛泛而谈。
