2020-2021学年湖南株洲九年级上语文月考试卷-



2020-2021学年湖南株洲九年级上语文月考试卷
一、单选题
1. 下列句子中,画线字的注音有错误的一句是( A.他自己也就把那回身就抱的旖旎风情藏起来,换一幅冠冕堂皇(guàn miǎn táng huáng)的面目了。 B.那轻,那娉婷(pīng tíng,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。 C.今日大家既来祖饯,都是休戚相关(xiū qī xiāng guān)之人,将来设有危急,岂有袖手之理? D.雪花在空中飞舞,使北国江山显得分外妖娆(yāo ráo
2. 下列句子中,没有错别字的一句是( A.老师把知识传播到世界的每一个被遗忘的角落,送走代代天娇,为社会贡献自己的力量。
B.你展开象个千瓣的花朵!鲜妍是你的每一瓣,更有芳沁,那温存袭人的花气,伴着晚凉:我说花儿,这正是春的捉弄人,来偷取人们的痴情!
C.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时,春天就来到了。 D.你听,那一声声悲哀的咆哮,嘶哑的,苍老的,震憾这华丽至极又荒凉至极的大千世界!
3. 在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是(

明末陈眉公在《小窗幽记》中说:多躁者,必无_______________之识;多畏者,必无_______________见;多欲者,必无_______________之节;多言者,必无_______________之心;多勇者,必无文学之雅。言近旨远,值得玩味。 A.慷慨 沉潜 笃实 卓越 B.卓越 笃实 沉潜 慷慨 C.笃实 慷慨 卓越 沉潜 D.沉潜 卓越 慷慨 笃实
4. 下列各句中,没有语病的一项是( A.为改善城市生活环境,市政府加大投入建设了多个休闲广场,成为市民娱乐的新去处。 B.南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 C.近年来,越来越多的网红书店凭借高颜值成为众多年轻人的打卡圣地
D.举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
5. 下列文学常识,有错误的一项是( A.“是谷神,是土地神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。
1 12 B.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。
C.端午节是我国传统节日,该节日与纪念屈原有关,有吃粽子、赛龙舟等习俗。
D.《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。风,即国风,是各地的民歌。雅,包括大雅和小雅,即祭祀和颂圣的乐曲。颂,多数为公卿贵族所作,分为周颂、鲁颂和商颂。 二、默写题
根据原文默写。 1_______________,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》
2)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是:______________________________
3)李白《行路难(其一)》中表达诗人终将冲出苦闷,坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是:______________________________
4)美国之所以发起贸易战,其声称的理由是美中贸易不平衡,是美国对华贸易逆差。我们要看透美国行为的本质,美国人看似和我国在谈贸易,但其很多要求早已超出经贸范畴,“_______________”,在于遏制中国,搅乱中国的发展。(用《醉翁亭记》中的语句回答)
5《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中包含着新陈代谢的客观规律,寓意新事物的出现必将取代旧事物的诗句是:______________________________ 三、综合读写 阅读下面文本,完成下列各题。
材料:2020年的春天,新冠疫情之下,中国工程院院士、呼吸病学专家钟南山说:春节前我说过,请大家目前不要到处跑。现在我还是强调大家不要出行,特别是武汉一带的,这不仅仅是个人的事情,也是全社会的事情。恰好此时,爸爸的大学同学王叔叔从美国回来,想跟爸爸等大学同学聚一次。
1)你将如何劝说爸爸放弃这次聚会?(要求:语言连贯得体,不超过80字)
2)如果你是爸爸,你将如何拒绝王叔叔,打消他聚会的想法?
3)请把关爱他人,敬畏自然!这几个字用楷体抄写在下面的方格中。

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四、现代文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。 人的体质有酸碱之分吗
①“人的体质有酸碱之分,酸性体质会导致各种疾病,甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质,就能治愈疾病,维持健康,食物也有酸碱之分。我们要多吃碱性食物,少吃酸性食物。
这套说法你一定经常听说,它被不少人奉为养生经典。然而,就在2018112日,这套理论终于被官宣为伪科学,美国圣地亚哥法庭判罗伯特·欧阳赔偿一名癌症患者1.05亿美元,这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始人,他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物,将蔬菜、水果、谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论,还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者,癌症患者按照他的要求,放弃化疗,采用他独创的碱性疗法治疗,吃碱性食物,注射高达500美元一针的小苏打针剂,最终导致癌症患者病情恶化到四期。
酸性体质,碱性体质,从哪里测定?罗伯特的理论语焉不详,因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液,PH值在7.357.45之间,是偏碱性的,胃液PH值在0.51.8之间,可以说是非常了,而再向下到了肠道,又变成碱性的了。排泄物尿液,酸碱跨度非常大,PH值从四点几到八点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性,达到消化目的,同时保持胃蛋白酶的活性;肠液偏碱性,是因为胰蛋白酶需要碱性的环境;尿液酸碱度跨度大,是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱,测哪里,还是取均值?显然都不合适。
在中医理论里,也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、瘀血质,气郁质,特禀质等,认为体质秉承于父母,和遗传有关,同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向,但后天调理也可以去峰填谷,做一些改善。
人体不好说酸碱,那食物呢?在食品化学分析中,食品燃烧后所剩灰烬中,如果含有磷、硫、氯元素较多,溶于水后可生成酸性溶液;如果灰烬中含有较多钾、钠、钙、镁元素,溶于水后可生成碱性溶液,这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调节系统和功能,对于普通健康人群来说,人体能够有效地控制调节体液酸碱度,使之处于一种动态平衡,无论你吃的食物是酸性的还是碱性的,进入到胃部,在胃酸的作用下都呈现酸性。随后进入小肠,在碱性肠液作用下会呈现碱性。
其实,我们害怕的酸性体质,是被偷换了概念,酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例,人在患了肿瘤之后,可能会导致病灶周围的酸性成分偏多,这是病在前,酸在后,而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。 那我们该怎样选择饮食呢?其实,就两点:全面、均衡。选择多样化的食物,营养齐全,比例适当,以满足人体需要,这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。
1)下面对文章内容理解和分析不正确的一项是(
A.中医理论认为,人的体质虽然先天决定已有偏向,但后天调理也可以做些改善。 B.流遍身体每个角落的血液,是偏碱性的。
C.人在患了肿瘤之后,一定会导致病灶周围的酸性成分偏多。
D.段画线句子承上启下,由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。
2)文章第①②段有什么作用?
3)第段画线句子用了什么说明方法?有什么作用?
4)小明的妈妈是一位忠实的酸碱体质理论信奉者,不吃酸性食物,只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳,使其健康饮食。 阅读下面文本,完成下列各题。 性感的荷花 陈振林
那一年,我刚担任一个新班级的语文教学,第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》,这篇课文我教过好几遍。我想,这堂课我正好可以和学生好好交流一下。
我按照自己的风格设计了三个教学步骤:串读全文,感知结构美;精读美段,欣赏画面美;品读妙处,体验情感美。这种教学方法,是我的强项,我相信学生也会喜欢。在精读美段,欣赏画面美阶段,有个环节是让学生自主发言,说出自己找到的
一个女生站起来发言:我喜欢叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人几句。这里写荷花,袅娜是她的形,羞涩是她的神。明珠,写出了她的光感;星星,写出了她的动感;美人,写出了她的美感。
我惊叹这位学生心思细腻,语言表达流畅,正想表扬这个女生时,另一个声音冒了出来:还写出了她的性感。
听到性感这个词,同学们都笑了。在学生眼里,也许这个词是属于少儿不宜的。这个词很刺耳,我也感到很棘手。
声音很大,是从教室最后一排的角落里传来的。我循声看去,是个男生,高高大大的,头发似乎没有梳。我准备走过去,有个女生小声地说:老师,别理他,他成绩很差,经常在课堂上捣蛋。我稍有犹豫,还是走到了男生的课桌旁,对他说:请站起来回答。男生就站了起来,能具体分析你刚才的观点吗?
男生理了理凌乱的头发,说:“‘亭亭的舞女的裙,不性感吗?刚出浴的美人,不性感吗?他的声音低了下来,神色有点紧张。我感觉,这是一个不常发言的学生,有可能他的成绩和平时的表现都比较差,但我想利用这个契机,好好地引导他。能告诉我你的姓名吗?”“王天成。”“王天成同学,你还可以说得更具体点吗?听到这句话,他来劲了,声音也大了起来:“‘亭亭的舞女的裙,写出荷叶的外形,更写出了荷叶的动感;刚出浴的美人,让人联想到美玉般的洁净,动静结合……”
他分析得透彻细腻,我不由得赞叹:文字里不是没有美,只要我们有一双发现美的眼睛,就会发现处处有美。王天成同学就有一双善于发现美的眼睛。他自信地笑了,轻松地坐下来。
之后的语文课,王天成成了一个积极发言的学生,而且他的发言往往另辟蹊径,很有见地,十分精彩。期末考试,他的语文成绩相当优秀,其他科的成绩也有了进步。
也许是那节课上一个小小的鼓励,改变了王天成。后来,王天成的高考成绩超过重点学校录取线。他特意给我发了一条短信:陈老师,感谢您!我很高兴能考上理想的学校,我会记得当年我说的性感的荷花,更会永远记得您的语文课,是性感的语文课
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(摘编自《读者·校园版》,有删改)
1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
A.王天成有思想,有个性,敢于发表见解,由同学眼中的捣蛋鬼变成了一个优秀学生。
B.本文以性感的荷花为题,引起读者阅读兴趣,交代行文线索,蕴涵着陈老师语文课的独特魅力。 C.本文语言平易通俗,使读者既感受到温馨和谐的校园生活,也感受到平等融洽的师生关系。 D.“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的,分别写出了荷花的两种形态:含苞待放和绽放。
2)用自己的语言概括全文内容。
3)你如何理解文末画线句中性感的语文课这个词?
4)曾经的王天成成绩和平时的表现都比较差”“经常在课堂上捣蛋,面对类似的学生,假如你是老师该怎么办? 五、名著阅读 阅读下面文本,完成下列各题。
张教头叫酒保安排案酒果子,管待两个公人。酒至数杯,只见张教头将出银两,赍发他两个防送公人已了,林冲执手对丈人说道:泰山在上,年灾月厄,撞了高衙内,吃了一场屈官司,今日有句话说,上禀泰山:自蒙泰山错爱,将令爱嫁事小人,已至三载,不曾有半些儿差池,虽不曾生半个儿女,未曾面红耳赤,半点相争,今小人遭这场横事,配去沧州,生死存亡未保,娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事,况兼青春年少,休为林冲误了前程,却是林冲自行主张,非他人逼迫。小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改嫁,并无争执。如此林冲去的心稳,免得高衙内陷害。张教头道:贤婿,甚么言语!你是天年不齐,遭了横事,又不是你作将出来的,今日权且去沧州躲灾避难,早晚天可怜见,放你回来时,依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活,便取了我女家去,并锦儿,不拣怎的,三年五载,养赡得他。又不叫他出入,高衙内便要见,也不能够。休要忧心,都在老汉身上。你在沧州牢城,我自频频寄书并衣服与你,休得要胡思乱想,只顾放心去。林冲道:感谢泰山厚意,只是林冲放心不下,枉自两相耽误,泰山可怜见林冲,依允小人,便死也暝目。张教头那里肯应承。众邻居亦说行不得。 (节选自《水浒传》
1情义是《水浒传》要表现的主旨之一,选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。
2)选段中,林冲除了有情有义之外,还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。 六、文言文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。
(甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (选自《岳阳楼记》
(乙)滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颜见辞色。文正(范仲淹)与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,其意盖在谏故人耳。 (选自《过庭录》
1)下列各组语句中,画线词的意思相同的一项是( A.浊浪排空/长烟一空 C.南极潇湘/此乐何极
2)下列对文中语句翻译正确的一项是(
A.滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颜见辞色。 译:滕子京依仗着有才华,遭到许多人的嫉妒,从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。 译:沙鸥时而飞翔,时而歇息,美丽的鱼或浮或沉,岸上的小草和兰花,香气浓烈,颜色青翠。
C.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 译:我尝试探求过古时候品德高尚的人的思想感情,或许和上面两种人的心情不同,这是为什么呢?
D.不以物喜,不以己悲。 译:他们不因外物的好坏高兴,也不因自己的得失悲伤。
3(甲)文中古仁人和那些心境受自然风物好坏影响的迁客骚人最大的不同在于:他们能够_______________。无论在朝还是在野,忧民忧君之心不改,具有_______________的伟大襟怀。从(乙)文中可以看出,范仲淹写《岳阳楼记》还有一个重要的目的是_______________ 阅读下面文本,完成下列各题。
张骞,汉中人也,建元中为郎。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡闻此言欲通使道必更匈奴中乃募能使者。骞以郎应募,与甘父俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
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B.政通人和/春和景明 D.北通巫峡/指通豫南



(选文有删改)
【注】郎:郎官,一种官职。甘父:张骞的随从,匈奴人。
1)对文中画线句子断句正确的一项是(
A.汉方欲事灭胡/闻此言/欲通使/道必更匈奴中/乃募能使者。 B.汉方欲事灭/胡闻此言/欲通使道/必更匈奴中/乃募能使者。 C.汉方欲事灭/胡闻此/言欲通使/道必更匈奴中/乃募能使者。 D.汉方欲事灭胡/闻此言/欲通使道/必更匈奴中/乃募能使者。
2)请将下面句子翻译成现代汉语。 骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。
3)请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。 七、古诗词鉴赏 阅读下面文本,完成下列各题。 题大庾岭北驿 [唐]宋之问
阳月南飞雁,传闻至此回。 我行殊未已,何日复归来? 江静潮初落,林昏瘴不开。 明朝望乡处,应见陇头梅。
【注】驿:驿站。阳月:农历十月。殊:实。瘴:南方湿热蒸郁之气。陇:此处指大庾岭,岭上多梅,故又称梅岭。
1)下列对这首诗最后两句的赏析,不恰当的一项是(
A.作者想象明日度岭南行,回望故乡时,看到的将不再是家乡的风物,而是大庾岭高处的梅花了。表达了作者对故乡的深深眷恋之情。
B.诗人从写景转为抒情。他在心中暗暗祈愿:明晨踏上岭头的时候,再望一望故乡吧!应该可以看见岭上盛开的梅花。
C.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。尾联表达了作者被贬的惆怅、对故乡的不舍、对未来的担忧。
D.诗人暗用了折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春这一典故抒发情感:虽然家不可归,但也十分希望能寄一枝梅,安慰家乡亲人。
7 12 2)诗歌的前两联运用了什么表达技巧?请作简要赏析。 八、作文 作文。
题目:_______________浸润心灵


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参考答案与试题解析
2020-2021学年湖南株洲九年级上语文月考试卷
一、单选题
1. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 易误射子见字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
2. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 常三易实字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
3. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 词于侧析 正确水都词语 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
4. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 病常辨画 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】
9 12此题暂无答案 【考点】 文验置识 文都指识 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 二、默写题
【答案】 此题暂无答案 【考点】
无题(李商来) 行射难(其面)(李现)
酬乐天体州存逢席上丁内(刘禹锡)水调歌都(苏轼) 醉翁亭验(欧阳修) 名篇较句默绕 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 三、综合读写 【答案】 此题暂无答案 【考点】 情明说月 委射劝加 汉根临亮 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 四、现代文阅读 【答案】 此题暂无答案 【考点】
说明文内于理解落分析 说明文使段落的胞用 说使方香 【解析】 此题暂无解析
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【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】
记叙文常读么放问题
理解表叙文病词光含林或作用 筛选常息,见则要点(记叙富) 散都北读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 五、名著阅读 【答案】 此题暂无答案 【考点】 《因湾传》 情使内之 名著都接形象 课内表著烧读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 六、文言文阅读 【答案】 此题暂无答案 【考点】
岳阳楼三(范仲程) 文言射开较阅读 文言文内验他解与分析 文验极译 一于深义
【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】
文言文内验他解与分析
11 12文验极译 文水因句 课外因言文优读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 七、古诗词鉴赏
【答案】 此题暂无答案 【考点】
表现常法及见产(古诗途曲)古都特曲于容氨解与分析 课外古因词曲顿读
【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 八、作文 【答案】 此题暂无答案 【考点】 半因斯作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
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