正在进行安全检测...
第四课真了不起第一课时词语
教学重点：教学难点：教学手段：教学方式：学习方式:导入新课：
教学过程设计：
教学目标与学习目标
1.让学生掌握句型。
2.让学生掌握词语的正确发音和生字的写法。3.能实际生活中运用句型和学过的知识。4.在日常生活中正确应用，提高学生学习汉语的兴趣。
掌握维汉互译，会认读。在日常生活中正确运用。插图，实际动作。
讲解法，朗读法，问答法，领读法自由学习，自主学习，自由朗读
首先，通过引导学生找出自己认识的词语导入新课。
好，现在我们对课文中的词语认识，请同学们跟我读。
词语
1.科学家：他爸爸是科学家。2.制造：制造机器人3.机器人：4宇宙飞船：5.速度：速度快6.飞机：直行飞机
读完词语后，讲给学生词语的意思，给学生讲解。讲解完后，老师给同学们领读，同学们跟老师读，齐读，分读，然后请几个同学上黑板当老师跟读学生。
最后，我把这一节课学过的新词语分开一词一词地讲给学生，造成词组。通过这种小游戏来巩固本课。
学会本节词语并抄写。
布置作业：
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