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守望教育做一个有思想的教师------读《中国著名特级教师教学思想录》有感苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。2020年这个暑假，我带着敬仰的心情读了《中国著名特级教师教学思想录》一书，读完这本书让我切身地体会到了这些特级教师的平凡和不平凡。朱永新老师在序中写到：教育是一个技术活，但更是一个思想活。成功的教育，优秀的教育人，支撑他站立在教育大地上的力量，一定是思想。没有思想的教育，一定是站不住，走不远的。的确，每一位教师的生涯就是他的教育思想形成的过程。“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖。”掩卷沉思，这本书带给了我无尽的启迪，引领我迈向更高层次的教育之路。一、有对教育事业无限热爱的思想读了这本书，深深地感动于教学专家，教育前辈们对教育事业的无限热爱。在他们的教育道路上，有不少坎坷，荆棘，但是他们没有抱怨反而自强不息，孜孜不倦的耕耘在教育的天地，他们以顽强的精神，乐观的心态，直面教育的现实。他们发自内心的对教育事业的无限热爱，对孩子无私的关爱，对学生个性的尊重，使得他们几十年如一日的投身于教育事业，默默的将自己的青春和才华毫无保留的贡献给中国的教育事业，他们热爱教育，
终身从教，热爱学生，教书育人，精益求精。斯霞老师就是这样的孺子牛。她把满腔的爱播洒到孩子的心田，用心温暖孩子，为孩子的一生奠基。正所谓：谁爱孩子，孩子就爱谁，有了爱就有了教书育人的基础，这样，长此以往就形成了他们独特的教育思想。亚里士多德说过：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”“如果我们也能够多一份坚守和热爱，我们也一定会收获到甘甜的果实，我们的教育事业也会像永不枯竭的泉水，一定会兴旺发达。”这是读完这本书，我最大的感受，也是我未来努力的方向，我坚信，我能做到。二、有不断探索勇于创新的思想有思想的教师，一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。我们的教育对象是活生生的、实实在在的人，每一个人都有自己的个性特点。为此，教师做好教书育人工作，就必须要有一种科学的探索、创新精神，需要去研究新情况、解决新问题、探索新模式、构思新方法。也正如陶行知所说：“敢探未发明的新理，是创造精神；敢入未开化的边疆，是开辟精神。”江苏省特级教师管建刚为了让孩子爱上作文，不断地“出新招”，无论是《班级作文周报》，还是它的“作文动力”四个招数，都是在探索中创新，在创新中实践。再如：斯霞老师长期从事小学语文教学，在小学语文的知识教学中，她坚持“字不离词，词不离句，句不离文”的教学原则，总结了随课文识字的经验。学生学得轻松，学得活泼。还有：魏书生老师一直任教中学语文课，他则努力培养学生自我教育能力和自学能力，探索出了一条语文教学民主化、科学化的途径，即使走上了行政岗位的道路，但仍不离讲台，继续担任班主任，创造出了语文教学的神话。这本书里的每一位老师都立足于教育教学实际，创造出了符合学生实际的方法，在各学科领域中独树一帜。尽管历史的车轮在不断向前发展，但他们的教育思想是经得起时间的考验和课堂教学
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