幼儿园父亲节活动策划方案6篇-

幼儿园父亲节策划方案6 方案一 设计
每年6月份的第三个星期天是亲节。以往,我们总三八、母亲节,唱的歌也世上只有妈妈”!幼儿对妈妈的情感和依恋过对爸爸的情感。其,父也有其温柔的一面,父也有着与子女嬉的渴望。因此,利用父亲节设计此活来激孩子关爸爸的意。尽可能幼儿体会情感,孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相言表达出来。 【活
1.愿意用短的句介自己的爸爸,能向同伴介爸爸的职业 2.理解爸爸工作的辛苦,意大胆表达爸爸的 3.散文,增父子情。 【活
1.每人自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在上,并沿廓剪下来。察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
3.散文《我的爸爸》挂、磁 【活动过程】
1.引出谈话话题
小朋友,你知道父亲节是哪一天?(每年6月份的第三个星期天是亲节每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什子的?他是做什么工作的?” 2.幼儿自由交
将幼儿分成几个小或两两伴,要求幼儿拿着自己来的照片向同伴作介。在自由交后,幼儿在集体面前自己的爸爸,大胆地出自己爸爸的认识 3.比一比

幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印比一比,爸爸的手什么么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家做些什么事情? 4.幼儿欣散文《我的爸爸》 (1配合挂完整欣一遍。
幼儿:爸爸起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸起的二郎腿上,就像坐什么?到爸爸的脖子上有什么感? (2你喜你的爸爸?什么?你在家最喜和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要病人做手,晚上要看、开会。我喜和爸爸在一起整理图书做游、等,帮爸爸做其他事情。我喜我的爸爸…… (3
发现爸爸的本都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很孩子,希望我小朋友成好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爸爸。你爸爸做什么事来你很他的呢?你可以爸爸做些什么事爸爸高?(抱抱、亲亲爸爸倒水,捶背 方案二 设计思路】
的角色在孩子的成道路上有着不可或缺的作用,在代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。此,幼儿园开展了亲节,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增父子、父女的感情。 【活目的】
1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的辛。 2.过亲子游戏给父子提供交流的机会,增父子、父女的感情。 【活
歌曲、彩色、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制牌。 【活动过程】 幼儿配
是一阳光,你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
是一泓清泉,你的情感即使蒙上月的风尘依然纯洁 同母的无私,他不求回; 是一种默默无,寓于无形之中的一种感情。
:在孩子的心中,您是那么的大、威武,是他心中最崇拜和尊敬的人,是他的榜! 1.表演《感恩的心》 2.演唱歌曲《我的好爸爸》 3.亲亲爸爸,说说悄悄 4.室内子制作《心心卡》
5.花》家和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在的手中幼儿一句祝福或表演目,家长简单自己的工作或家庭中的趣事。 子游
1.《小脚大脚》游戏规则:宝宝的小脚在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比最先到达点者为胜
2.》游戏规则:宝宝在爸爸的脖子上分组进行比
3.《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家的眼睛蒙住,幼儿站在家面不能出声音,根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 (部的爸爸们进行比 《跳 针线活》 《拔河比 《蜈蚣走》 束部分:
响起,幼儿爸爸颁奖:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,孩子在成程中留下更多美好的回 方案三

设计
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很,有一双手的手心特温暖,生无法忘怀......”有人,父如山,大无言;有人,父是一不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我的心里。父的角色在孩子的成道路上有着不可或缺的作用,代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比少的。此父亲节到来之,幼儿园开展你,爸爸的主,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增父子、父女的感情。 【活动时间 6X-6X 【活
1.幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2.幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体关心父母,与父母和。从做起,从点滴做起,以实际的行来回父母。
3.幼儿与父亲间的感情,爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,孩子在成程中留下更多美好的回 【活动过程】
1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸候的照片等,并照片展
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿、洗脚等。 3.开展系列的 教育
:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.级组或班可根据班情况开展子活:角色反串、《小脚大脚》、《》等。
5.爸爸制作手工礼物,手送爸爸;爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达爸爸 方案四 设计思路】

的角色在孩子的成道路上有着不可或缺的作用,在代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。此,幼儿园通开展亲节,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增父子、父女的感情。 【活目的】
1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的辛。 2.过亲子游戏给父子提供交流的机会,增父子、父女的感情。 【活
袋鼠跳袋6个、皮球四个 胎两个 幼儿制作好的礼物——领带 地:院子里 【活动过程】 1.爸爸礼物 2.亲亲爸爸说说悄悄 子游 1.子接力
方法:每个爸爸背着自己的宝,全班分成两。跑到绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜 2.袋鼠跳
六个幼儿一,爸爸在面等待。跳到点的幼儿爸爸背着跑回起点,点到者为胜 3.球走
方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向点。 4.集体子舞蹈《火把 5.全体合影 6. 动结 方案五 设计

我国期以来形成的一个例是父在外工作,母在家料理家,教育孩子。是父每天天不亮就去上班,孩子未醒;很晚回家,孩子已入睡。到了星期天,父大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父在孩子心目中的份量比较轻,父与孩子的感情也比淡薄。 时间地点】 6* 园内 【活
1.各种活,引幼儿体验浓浓情,激幼儿的情感。 2.有重点地指幼儿通多种形式了解父任和工作。
3.知道父亲节的由来:1910年,美国最先提出亲节的倡,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定亲节。日本从1950年左右开始,将亲节式定国民的日。 【活
1.信息通与爸爸沟通:幼儿自己是干什么,会干什么,和幼儿做拔河、猜拳、大小游
2.孩子与爸爸共同完成大手小手的手印画。(师发纸让爸爸印上大手 【活动过程】
1.向幼儿介亲节的来
2. 幼儿分享父的快(幼儿我的爸爸会干什么?我喜我的爸爸、出示爸爸的大手大手小手的手印画。 3.幼儿唱亲节的歌曲; 4.幼儿自制的小礼物。(、皮包、枕、眼 5.回家后向爸爸送小礼物,并;爸爸您辛苦了,我您。 方案六
【听听父心里
当我需要他的候,他可以撑起一片天;可是,他从未向我索求一毫;,他只是想听听我的声音,也听听他的心里

突然有一天就发现老了,看着父角的白、那额头皱纹有那佝的身躯,我真的真的害怕来不及您好来吧,2017年父亲节让大胆出那些跟有关的事儿! 【我老爸当保姆】
有一种记忆可以很久、有一种思念可以很;有一双手那手心的舒适和温暖,生都无法忘 形式:
动为接力形式。小朋友必用指定的方式将指定物品运送,并佩戴完整。 内容:
1.小朋友帮父衣的扣扣好。
2.小朋友用滑板将领带运送,并佩戴完整。 3.小朋友用将皮运送,并佩戴完整。 【我和老爸最默契】
付出很多,但我很少时间陪他,他却是一笑而…… 形式:
Part 1 以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听估出正确的 答案
,限内估中多者出。
Part 2 蒙着眼睛,根据孩子的口令(向前爸爸、向后妈妈、向左爷爷、向后奶奶将手中的球投进篮筐里。
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