中学教师师德师风自查报告

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教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、 塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚 的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也 就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于 教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来， 历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既 是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学 生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿 烂的阳光， 它甚至影响到学生的一生。 那么，作为一名教师， 应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢 ?

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面 向全体学生， 尊重学生的个体差异， 平等地对待每一位学生。 尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益， 用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高 尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍 备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题， 纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们 树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品 德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往

更能反映一个人灵魂深处的东西， 表现一个人的本质。 平时， 不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。 在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博 活动。与人交往，诚实守信 ; 同事之间不谈不利于团结的话 不做不利于团结的事 ; 不以恶小而为之，不以善小而不为。 在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教 师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使 学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的 知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业 余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参 加教研活动，不断总结、反思教学。

总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成 绩，但也存在一些不足之处：

业务学习和钻研放松： 课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散， 讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去 学习信心。

课后对差生的辅导不到位。 希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标 准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。