安全验证
第8章 温州市基础教育领域互联网学习发展/141赋能教育有没有效果效果如何?未来的方向又是什么?这些有待广大教育工作者深入探究,但AI赋能教育已成为一种必然趋势,AI一定会助推教育现代化的快速到来。8.2
温州市基础教育领域互联网学习发展现状温州市教育局深入学习贯彻党的十九大、全国全省教育大会精神,按照教育部教育信息2019年,化2.省市教育年度重点工作和温州市教育“三助三红”专项工作部署,全面实施《温州市教0行动计划、》,育装备“十三五”规划》和《温州市教育大数据驱动未来教育发展三年行动计划(促进2018—2020年信息技术与教育教学的深度融合和创新,以信息化引领温州未来教育发展。8.2.1
互联网学习基础设施日趋完善温州市中小学互联网学习的基础设施与设备配置进一步完善。温州市教育局教育计算机网出口带宽达到4全市无线网络覆盖主要教学场所的学校的比例已达9G,0%以上。完成新增学校的网络迁、移工作,升级主要出口网络设备、区域教育计算机网,实现支持I为省市教育“跑改”中Pv6全新应用,高考网络巡查、云阅卷、师德培训等重点工作和“互联网+义务教育”城乡学校结对、视频会议等信息化项目的顺利实施提供网络基础支撑和技术保障。以可感知校园建设为抓手,推进区域未来学校和智慧校园建设,为2为“互联网+”提供很好的安全保93个应用系统提供教育数据中心云服务器支撑,障机制,以便开展高效的教育教学活动。此外,普通教室都配有智能一体机小平台、智能广播、智能录播、电子班牌、智能储物柜、智能灯控等设施设备,为学生在学校的互联网学习提供了有效的帮助。8.2.2
互联网学习大数据初见成效温州市教育大数据中心平台完成了云图书管理系统、云阅卷、教育卡、职教学籍系统、在线答疑、———A完成了学生“明眸皓齿”数据的归集TFTschoolI个性化学习等12个系统接入和数据汇聚工作,工作。目前,平台共有3未来学校智能化管理系统完成了自定06个表单、8632个字段、5.12亿条记录,义流程、问卷表单、选课管理、成绩分析等模块的定制。温州市与阿里巴巴网络技术有限公司签署了钉钉未来教育大数据合作的框架协议。以温州市大数据平台为主体打造基于钉钉平台的“温教钉”移动平台,推动全市各级学校“温州钉钉未来校园”建“数字化教师”赋能体系建设,实现教育移动端的应用和推广。设。构建“互联网+