幼儿园父亲节活动策划方案6篇

幼儿园父亲节活动筹划方案6
幼儿园父亲节活动筹划方案 方案一 【设计意图】
每年6月份的第三个星期天是;父亲节;。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是;世上只有妈妈好;!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关怀 爸爸, 并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。 【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。 3.散文诗?我的爸爸?挂图、磁带。 【活动过程】


小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是;父亲节;;我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作?;
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲己对爸爸的认识。

幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗?我的爸爸? (1配合挂图完整欣赏一遍。
幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… (3教师小结

我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都
很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关怀 爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等 方案二 【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的时机甚少。为此,幼儿园开展了;快乐父亲节;活动,提供孩子和爸爸沟通交流的时机,增进父子、父女间的感情。 【活动目的】
的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2.通过亲子游戏给父子提供交流的时机,增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】 幼儿配乐朗诵:
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在严寒 的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明
净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报; 父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的典范! 1.表演?感恩的心? 2.演唱歌曲?我的好爸爸? 3.亲亲爸爸,说说悄悄话 4.室内亲子制作?心连心爱心卡? 5.?击鼓传花?家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子游戏:
1.?小脚踩大脚?游戏规那么:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。 2.?骑大马?游戏规那么:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 3.?蒙眼找宝宝?:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛 ?跳绳比赛? ?针线活? ?拔河比赛?
?蜈蚣竞走? 结束局部:
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 方案三 【设计意图】
;有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......;有人说,父爱如山,大爱无;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的时机也是比拟少的。为此父亲节到来之际,幼儿园开展;我爱你,爸爸;的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的时机,增进父子、父女间的感情。 【活动时间】 6X-6X 【活动目标】
1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀 母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 【活动过程】
或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行;照片;
2.鼓舞幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比方:倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会?爸爸的手?、歌?我的好爸爸?调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、?脚踩大脚??骑大马?等。
5.为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱?感恩的?,用舞蹈表达对爸爸的爱。 方案四 【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的时机甚少。为此,幼儿园通过开展;快乐父亲节;活动,提供孩子和爸爸沟通交流的时机,增进父子、父女间的感情。 【活动目的】

1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2.通过亲子游戏给父子提供交流的时机,增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物——领带 场地:院子里 【活动过程】

亲子游戏: 1.亲子接力赛。
游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。

六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点,点到者为胜。

游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4.集体亲子舞蹈?火把节?


6. 活动结束 方案五 【设计意图】
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比拟轻,父亲与孩子的感情也比拟淡薄。 【时间地点】 6* 园内 【活动目标】
1.通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感。
种形式了解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来:1910年,美国最先提出庆祝;父亲节;建议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为;父亲节;日本从1950年左右开始,将;父亲节;正式定为国民的节日。 【活动准备】
1.老师先发信息通与爸爸沟通:给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么,和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2.孩子们与爸爸们共同完成;大手牵小手;的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手

【活动过程】 节的来历。
2. 幼儿分享父亲的快乐(幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸、出示爸爸的大手;大手牵小手;的手印画。 3.幼儿唱;父亲节;的歌曲; 4.幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜 5.回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。 方案六
【听听父亲心里话】
当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。
突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好来吧,2021年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事! 【我给老爸当保姆】
有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。 活动形式:
活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。

活动内容:
1.小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。 板将领带运送给父亲,并佩戴完整。
3.小朋友用;小车;将皮带运送给父亲,并佩戴完整。 【我和老爸最默契】
他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过…… 活动形式:
Part 1 父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的答案,限时内估中较多者为之胜出。
Part 2 父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令(向前为;爸爸;向后为;妈妈;向左为;爷爷;、向后为;奶奶;将手中的篮球投进篮筐里。 来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,联系我们及时删除。
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