三年级下培优补差记录表资料
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
2016—2017学年第二学期
三年级语文培优补差记录
李三庄小学
张亚楠
2016—2017学年第二学期三年级语文培优补差记录
三年级语文培优补差记录一
时间 | 2017.2.16 |
补差 对象 | 魏子辉 杨金柯 魏奥飞 杨铭烁 魏锦扬 |
补差 内容 | 1、积累运用。 1、给加点字选择正确的读音。(在正确音节下面画横线) 漂白(piǎo piào) 着装(zhuó zháo) 应和(hé hè) 载重(zǎi zài) 撒种(sǎ sā) 禁不住(jīn jìn) 朝霞(zhāo cháo) 播种(zhǒng zhòng) 嫩绿(lǜ lù) 2、看拼音写汉字。 mín jíe chú jiá sāo lüè dāng ( ) ( )菊 面( )( )痒( )过 铃( ) chóu qǐ shù hōng cuī cù niǎo niǎo chuí 丝( )( )丽( )琴( )鸣( )( )烟 3、把下面词语补充完整。 小巧( )( ) 奇( )怪( ) 轻( )曼( ) 无( )无( ) 如( )如( ) 清( )明( ) 4、填四字词语。 在( )的日子里,( )的小燕子,着一身( ) 的羽毛,在( )的天空中( )地飞翔,发出( ) 的啁啾声,听起来是那么的( )。 |
三年级语文培优补差记录二
时间 | 2017.2.28 |
培优 对象 | 赵艺颖 司巧丹 唐耀林 杨蕊瑕 尹家鑫 |
培优 内容 | 一、基础知识 1、 积累有关春天的成语( )( )( )( ) 2、 判断下面的句子是否是打比方的句子,是的打“ˇ”号,不是的打“×”。 整个山野好像一片绿海。( ) 望着一丛丛野花,我仿佛闻到了阵阵花香。( ) 在这绿的世界里,有着奇形怪状的石头,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像······( ) 三月桃花水是春天的明镜。( ) 3、选词填空。 严厉 严肃 严格 因为---所以--- 如果---就--- 一边---一边 只要---就- 老师( )地说:“时光不等人啊,你们一定要( )要求自己,做时 间的主人 。 小强没有完成作业,李老师( )地批评了他。 ( )这个人听了朋友的劝告,( )能到楚国。 ( )他接受了街坊的建议,( )他的羊再也没有丢过。 图画课上,我( )认真观察摆在讲桌上的两个杨桃,( )老老实实地 画。 2、阅读理解。 1、按要求写句子。 掌握了写作方法,习作水平提高很快。(用修改符号修改病句) 小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。这个比喻句把___________比 作_____________(仿写一句)___________________________________________ 我害怕被书店老板发现,我知趣地放下书走出去。(把两句话连在一起) _____________________________________________________________________ 2、课文内容填空。 (1) 春色满园关不住!《 》一文引领我们去发现春天的足迹。 (2)《一幅画》用活泼的语言描绘出____________________________________ (3)《快乐的小燕子》描绘了__________________________________________ (4)风,( )树的枝条,水,( )了鸭的羽毛。 (5)燕子( )着头,小黑豆般的眼睛( )地朝我们( )地转, ( )地说“叽咕、叽咕······”这句话是_____________句(修辞 手法)从所填词语我们可以体会到________________________________________ (6)《惠崇春江晓景》这首诗的作者是________朝诗人_________,诗中作者展开丰 富联想的诗句是____________________________________句意是:___________ _______________________________这首诗表达了诗人_______________的情感。 (7)默写古诗《清明》______________________________________________________ _____________________________________________________________________ 这首诗描写了_________时节____________(天气),此时作者的心情__________ 解释下面词语。欲:_____________断魂_____________遥指_________________ 2、阅读语段,回答问题。 (一) 三月的桃花水,是春天的竖( )琴。 ﻫ 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的的水波声,应和( )着田野上拖拉机的轰( )鸣;河水流过麦田,哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块,丁零,丁零,像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 1.这两段话主要用了_____________的修辞手法,把__________比作春天的竖琴,把波纹比 作______________把浪花比作_______________。 2.给文中加点字注音(3分) 3、用横线画出文中表示声音的词。 4、用曲线画出文中的拟人句。仿写一句:___________________________________________ ﻫ5、用下面的词语造句(4分)ﻫ |
三年级语文培优补差记录三
时间 | 2017.3.9 |
补差 对象 | 王梦涵 魏远 魏柯柯 赵梦雅 韩明静 |
补差 内容 | 1、我会写汉字。 蓝天下,一条条小河静静地流tǎng ( ),水中倒yìng( )着白墙灰wǎ( )的房屋;传统的古朴典yǎ( ),现代的zhǎn( )新华美,摇yè( )于小桥流水,一切是那么宁静、秀美、和xié( )。周庄,到处洋yì ( )着水的灵气和平和。 二、我会给加点字注音。 提供( ) 涨满( ) 宿舍( )( ) 人参( ) 膝盖( ) 罩着( ) 俯身( ) 穿梭( ) 描摹( ) 三、形近字辨析组词。 港( ) 维( ) 辉( ) 巷( ) 唯( ) 挥( ) 跪( ) 乳( ) 证( ) 脆( ) 浮( ) 征( ) 四、照样子,写词语。 1.威风凛凛(ABCC式) 2.又香又脆(仿照加点字) 3.葱葱茏茏(AABB式) 4.淙淙(形容流水声) 五、成语集锦。 一望( )( ) ( )( )而生 ( )人( )目 雕( )画( )慈眉( )( ) 神( )各( ) 举世( )( )( )( )辟地
|
三年级语文培优补差记录四
时间 | 2017.3.22 |
培优 对象 | 康乐乐 魏富璠 魏紫涵 李家豪 张鹏程 |
培优 内容 | 快乐阅读 可爱的祖国ﻫ 我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。ﻫ 我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。ﻫ 我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。 A.多,广 B.知道得多 C.用自己的行动换得 2写出文中的一个比喻句。(3分)
这个比喻句把 ( )比作 ( )。 3.短文作者写祖国可爱分别写了 , , , 。(4分) 4..点明文章中心的句子是_______________________________________。(2分) |
三年级语文培优补差记录五
时间 | 2017.4.8 |
补差 对象 | 张梦涵 杨金柯 魏锦扬 魏子辉 李帅龙 |
补差 内容 | 一、一锤定音(正确的读音用“√”表示) 睡眠(mín mián)碰撞(zhuàng chuàng)质(zì zhì)量 友好(hǎo hào)传授(shòu sòu)距(jù jǜ)离 二、辫子组词我最棒w W w.X k b 1.c O m 茸() 撕() 坦() 置() 耳() 斯() 担() 暑() 三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词,但意思不变。 1.大熊猫最喜欢吃箭竹。() 2.花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。 () 3.每逢晴朗的夜晚,我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。() 4.让公路通过“呼吸”来清除一些污染物,人们就能呼吸到更加清新的空气。() |
三年级语文培优补差记录六
时间 | 2017.4.24 |
培优 对象 | 杨蕊瑕 康乐乐 潘资豪 唐耀林 赵艺颖 |
培优 内容 | 一. 按要求做题 ﻫ ① 森林挡住了人们的视线。(改为“被字句”) ⑤老师对我们要求很严肃。(修改病句) ﻫ ⑥写出描写春天的四字词语: ﻫ 二. 排列顺序,写序号。 ﻫ ( )它可以帮助我们积累资料,以便今后查找运用。ﻫ ( )所以我们读书的时候,要一边读一边学着做记号。ﻫ ( )读书做记号是一种重要 的学习方法。 2. 《苹果里的星星》让我们感悟了 ;《点金术》中那个贪得无厌的国王发出的感叹 ;《小蓝裙的故事》告诉我们 。 |
三年级语文培优补差记录七
时间 | 2017.5.11 |
补差 对象 | 孟子滢 杨铭烁 杨江烁 赵梦雅 魏锦扬 |
补差 内容 | 1﹑给加点字选择正确读音:(在正确读音下划“-”) 担(dān dàn )心 提供(gōng gòng) 几(jǐ jī )乎 间(jiān jiàn )作 2﹑比较组词: 诚( ) 肿( ) 嘹( ) 滥( ) 掂( ) 城( ) 膛( ) 缭( ) 监( ) 惦( ) 3﹑仿写: 例:一条清澈的小溪正在欢快的流着。 小溪流着. (1) 朱德的母亲是一个勤劳善良的农村妇女。
(2) 她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
|
三年级语文培优补差记录八
时间 | 2017.5.25 |
培优 对象 | 尹家鑫 李家豪 赵柄钦 苑圣泽 温智慧 |
培优 内容 | 一. 字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“√”标出) 大厦(xià shà) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ) 崭新( zhǎn zǎn ) 绮丽 (qī yǐ) 应和 ( hé hè) 处理( chǔ chù ) 二.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。 侍 待 (1)老奶奶精心( )这些金盏花,终于培育出了白色的金盏花。 (2)因为李叔叔( )工作特别认真,连年被评为先进工作者。 贯 惯 (3)王老师的( )非常好,从不在学生面前吸烟,现在直接戒烟了。 (4)网络在( )国家政策方面起到了巨大的舆论和导向作用。 |
三年级语文培优补差记录九
时间 | 2017.6.5 |
补差 对象 | 魏奥飞 黄广甫 王怡涵 杨金柯 李帅龙 |
补差内容 | 一. 我会选。(请把正确解释的序号填在括号里) 清:①液体或气体纯净,没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁 ④清楚⑤清贫 ⑥单纯 (1)徐悲鸿的生活十分清苦。( ) (2)乡村的夜晚到处是那么清静。( ) (3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。( ) 二.选词填空。 凝视 凝神 (1)黄老师为了备好课,常常在灯下( )思考。 (2)每天早晨,学校举行升旗仪式,大家在雄壮的国歌声中,( )着五星红旗徐徐上升。 维持 保持 (3)为了( )校园清洁,教育部决定在2011年元旦校园内禁止吸烟。 (4)每次在灾难来临时,总是解放军( )秩序。 三. 读一读,填一填,想想这些词语的意思,再选合适的填在句子中。(7分) 奇( )怪( ) 轻( )曼( ) 望( )止( ) ( )然( )新 墨( )陈( ) 标( )立( ) 错( )有( ) ( )不( )接 傍晚一群小鸟在树上叽叽喳喳,跳来蹦去,就像一家人在一起( ),共度良宵一样。树枝虽然很密,但( ),看上去非常漂亮。这样温馨的场景在我们家乡的树林里到处都是,使我( ),可是我越看越愿意看。 |
三年级语文培优补差记录十
时间 | 2017.6.14 |
培优 对象 | 杨蕊瑕 彭浩 余金乐 苑冰洋 丁静怡 |
培优 内容 | 一、用查字典的知识填空。 “人民的智慧是无穷的。”句中“穷”字用音序查字法应查音节( )。“穷”的解释有:1、和“富”相对;2、穷尽;3、彻底;4、极端。“无穷”应选解释( );“顶风冒雪”中的“顶”字用部首查字法查读音,应先找出它的部首( ),再除去部首在检字表的该部首中查( )画。 二、按要求写词语。 1、把下面的词语补充完整。(4分) 声泪( )下 情不自( ) 同心( )力 ( )苦卓绝 2、选词填空。(3分) 增加 增强 增添 增高 ⑵ 同学们的鼓励和支持,给我( )了无穷的力量。 ⑵我们的少先队员人数已由28人( )到52人。 ⑶只有坚持体育锻炼,我们才能不断地( )自己的体质。 三、按要求写句子 1、照样子,改写句子。 (1)例:一只蚂蚁被同伴救了出来。 改为:同伴救出了一只蚂蚁。 树枝被大风刮断了。 改为: _____________________________________ (2)例:我立刻给你您送来。 改为:我立刻把水给您送来。 _____________________________________ 李叔叔带他们到一棵长满果子的树下。 改为: _____________________________________ 2、修改病句。 (1)春天看到雨的鼓声,醒来了。 (2)2010年,在中国广州举办了亚运会。 |