一. 拼音天空部分;(练习纸)
二. 选择正确的读音;(练习纸)
三. 多音字组词;(练习纸)
四. 选字填空;
(1).选字填空; (1) 印 映 应 (2) 逝 世 失
( )红 ( )呼 ( )照 ( ) 象 ( )世 消( ) ( )败 ( )界
(2)在()里填上适当的量词;
一( )明月 一 ( )荒漠 一 ( )研究 一( )种子 一( )岩石 一( )汽车 一( )比赛 一( )飞机 一( )卫星 一( )风 一朵( ) 一幅( ) 一片( ) 一首( )
一身( ) 一口( ) 一对( ) 一束( ) 一串( ) 一( )微风 一( )小河 一( )鲜花 一( )露珠 一( )赞歌 一( )音符 绽开( ) 露出 ( ) 闻到( ) 打破( ) 增添( ) 乌黑光亮的( ) 俊俏轻快的( ) ( )的细雨 ( )的湖面 ( )的花环 ( )地叫着 ( )地站着 ( )地写着 ( )的花纹 ( )的眼睛 ( )旳嘴 ( )的外衣 ( )的头巾 ( )的石壁 ( )的海滨 ( )的霞光 ( )的天空 ( )的海面 ( )的珍珠 ( )的沙滩
( )( )欲滴 皓月( )( ) 旭日( )( ) ()湖()海 ()面()方 ()教()流
( )全()美 ( )( )吐艳 崇( )峻( ) 喷薄( )( ) ()心()意 ()嘴()舌
(3)组词;
常( )晴( )何( )裂( )仿( )蹈( )连( )逢( )蜻( )稻( )装( )沾( )宾( )掠( )泰( )尖( )裳( )晴( )荷( )列( )访( )滔( )莲( )蓬( )清( )蹈( )妆( )站( )滨( )谅( )奏()尘()杆( )透( )陡( )饱( )褐( )俏( )胆( )滩( )竖( )旅( )辩( )掏( )堆( )馆( )睁()旱()秆( )绣( )徒( )泡( )渴( )俏( )担( )摊( )坚( )旋( )辫( )淘( )推( )官( )净( )早{ }徒( )快( )震( )辛( )柴( )惊( )倦( )咐( )输( )淹( )断( )蹈( )黎( )犁( )仿()访()陡( )块( )振( )幸( )紫( )掠( )圈( )附( )愉( )掩( )继( )稻( )梨( )掠( )谅( )喘( )瑞( )幅( )福( )冶( )治( )蓬( )篷( )杆( )秆( )值( )
看谁组词多:状( )( )( ) 温( )( )( ) 静( )( )( )
4填上合适的词:( )一阵阵( )一个个( ) 一幅幅( ) 一( )小路 一( )青苔 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )泉水 密密( )( ) ( )( )多( )( )曲曲 ( )( )起伏 若( )若( ) ( )然大( ) ( )口( )声 ( )( )十足 不约( )( ) ( )( )欲滴 皓月( )( ) 旭日( )( ) ( )( )虚传 有人( )( ) 琳琅( )( )( )( )伦次 爱不( )() 栩栩( )( )( )( )俱到 ( )( )不断 翩翩( )( )( )( )不舍 ( )( )在目 蒸蒸( )(
( )( )相关 ( )( )有味 ( )( )吐艳 崇( )峻( )( 喷薄( )( )( )嘴( 舌 四()()方 左( )右( ) 一( )微风 一( )小河 一( )鲜花 一( )明月 一( )荒漠 一( )研究 一( )种子 一( )岩石一( )汽车 一( )比赛 一( )飞机 一( )卫星 一阵( ) 一朵( ) 一幅( ) 一片( ) 一首( ) 一身( ) 一口( ) 一对() 一束( )一串() 一( )露珠 一( )赞歌 一( )音符
5.补充词语(的或地字结构):
( )的细雨 ( )的湖面 ( )的花环 ( )的海滨 ( )的霞光 ( )的天空 ( )的海面 ( )的珍珠 ( )的沙滩 ( )的花纹 ( ) 的眼睛 ( )旳嘴 ( )的外衣 ( )的头巾 ( )的石壁 ( )的列车 ( )的大雪 ( )的春寒 ( )的客人 ( )的山路 ( )的车厢 ( )的橡树 ( )的公路 ( )的内心 ( )的月光 ( )的网络 ( )的夜空 ( )的遐想 ( )的宇宙 红通通通的( ) 雪白的( ) 欢乐的( ) 茂盛的( ) 金色的( ) 清脆的( ) ( )的火球 ( )的黑夜 ( )的光辉 ( )的手臂 ( )的鲜花
( )的苹果 ( )的草原 ( )的计划沉默( ) 不( )而( ) ( )地回答 ( )地交谈
迅速地( ) 痛苦地( ) 快乐地( ) 不约而同地( ) 抢救( ) 制止( ) 索取( ) 阻止( ) 获得( ) 停止( ) 预防( ) 变成( ) 洒满( ) 进入( ) 节约( ) 迈开( ) 伏下( ) 提起( ) 闭上( ) 展开( )露出( ) 闻到( ) 打破( )
增添( )( ) 地叫着( )地站着 ( )的写着 嫩黄的( )碧绿的( )雪白的( )
( )的斧头 乌黑光亮的( ) 俊俏轻快的( ) ( )的上路 ( )的石壁
( )的大雪 森林 (郁郁葱葱) 天空( )河水( ) 空气( )
6.连线搭配词语:巨大的 大火 黑黑的 云霞
五彩的 生活
熊熊的 碎片 幸福的 深沟
清清的 泉水 一道道的 窟窿
零星的 响声
7.照样子写词语:(1)四面八方 ( )( )( )
(2)人山人海 ( )( )( )
(3)异口同声 ( )( )( )
(4)匆匆忙忙 ( )( )( )
(8)按要求写词语:
a. 带有“春”的词语: ________ _______ __________ ________ ________ ________
b.带有“花”的词语: ———— ———— ———— ———— ———— ————
五. 写出下列的近义词或反义词:
1. 反义词:漂亮---- 舒适---- 特殊----- 麻烦----- 温暖 ---- 黎明 ----- 宽阔--- 笔直---
粗壮---- 无意--- 讨厌--- 正确--- 欢快---- 渺小---- 嫉妒---- 马上---- 赞同-----
新鲜----- 热爱--- 夸奖---- 常常---- ( 偶尔)或(有时) 荒芜---- 急忙---- 满意---- 光明----- 喜欢------ 动----- 得---- 祥----- 失---- 是---- 爱 ---- 减少--- 消失---- 扩大------ 光明----- 方便----- 安全-----
2. .近义词:特殊---- 疲惫--- 寻找--- 立即--- 呼吁----- 挺立----- 赞叹----- 高尚----
沉重------ 批示----- 忽然 ---- 有名--- 仔细----- 奇怪----- 本事----- 慢慢—
竟然------ 疏忽----- 聪明---- 感受---- 蕴藏---- 珍贵--- 附近---- 匀称------
查看----- 确认---- 立刻----- 竭力 ---- 摸索------ 诚实----- 壮大------ 显露----- 即将--- 观赏---- 犹豫----- 猜测----
六. 连线的搭配词语:
1. 写天气的谚语:(1)日落胭脂红,-------------- (2)------------------, 明朝依旧晴。
(3)------------------,明天太阳红。 (4)久晴大雾必阴,------------------。(5)
2.把下列词语对号入座 : 铁面无私 多多益善 各显神通 粗中有细
张飞穿针 ---------- 八仙过海--------- 韩信点兵-------- 包公断案------
七. . 连线的搭配词语:
1. 用直线把恰当的词语连接起来: 2.连接句子与作者:
异口同声地 欢呼 千里送鹅毛 患难见真情 邢俊臣
奇异的 网络 岁寒知松柏 天涯若比邻 王勃
申请气十足地 叫着 海内存知己 礼轻情意重 无名氏
神秘的 月球
2. 把词语和对应的解释应直线连起来: 4.连线搭配词语:
碧霄 用云母做的屏风 邮寄 羞愧 幸福的 孩子
今宵 古代的节日,又叫七夕。 仔细 报仇 听话的 妈妈
乞巧 浩瀚无际的晴天。 索取 信件 精心的 生活
云母屏风 银河,天河。 感到 阅读 慈爱的 护理
长河 今夜
妆 随意 乌黑光亮的 尾巴 青的 细雨
绦 好日子 俊俏轻快的 燕子 绿的 草
胜日 用丝编成的带子 活泼机灵的 翅膀 蓝蓝的 叶
光景 风光景物 剪刀似的 羽毛 蒙蒙的 天空
等闲 打扮 .
八.变化句子:
1.照样子写比喻句(或拟人句):
微风吹拂着柳丝
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
燕子掠过水面
燕子————————————————————。
阳光照耀着草地。
阳光——————————————————————。
2.水是那样绿,绿的像————————————————————。
水是那样深,又是那样清,清的像————————————————————————————————————。
3.照样子写句子。
他是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
——————————,就像——————————————。
蒲公英的花就像一把小伞,可以张开,合上。
——————就像——————,——————————————。
4.照例子写句子:
蒲公英的花可以张开,合上。
蒲公英的花像我们的小手掌,可以张开,合上。
(1)一棵高大的大树挺立在路旁。
——————————————————————————————————。
(2)白荷花在这些荷花之间冒出来。
——————————————————————————————————————。
(3)翠鸟飞走了。
——————————————————————————————————。
5.照样把句子写具体:
从管子里涌出了一股水流。
从管子里迅速涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
(1)老师给同学们讲故事。
——————————————————————————————。
(2)小鸟飞上了天空。
——————————————————————————————————————。
(3)马儿奔驰在草原上。
——————————————————————————————————。
6.按要求写句子:
(1)在我们家乡的葡萄园里,一串串葡萄像珍珠一样闪闪发光。
这句话中,把()比做(),你能运用这种方法写一句话吗?
————————————————————————————————————。
(2)春天来了,一粒种子伸了伸赖腰,钻出了地面。
这句话中把()当做人来写,你能运用这种方法写一句话吗?
————————————————————————————————————
7.扩写句子:
(1)人们看见天边有云霞。 人们看见天边有——————云霞。
(2)山上全是碎石块。 山上全是————————————————碎石块。
(3)他博得了人们的喝彩。 他博得了人们————————————————的喝彩。
8.仿照例句,把句子写具体些
例1。 夸父奔跑。 夸父(迈开大步)(像风似的)奔跑。
太阳照射着大地。 太阳( )( )照射着大地。
例2. 山的南边有桃林。
山的南边,有( 一大片 ) (鲜果累累的) 桃林。
溪水里有鱼儿。
溪水里,有( )( )鱼儿。
9.改变句子说法,意思不变。
(1)把下面的句子改写成陈述句:
羊已经丢了,还修羊圈干什么? 羊已经丢了,——————————————————————。
马跑得越快,离楚国不是越远吗? 马跑得越快, ——————————————————————。
(2)把下列句子改写成反问句:
这恰好表明有数不清的骆驼。 ——————————————————。
马跑得越快,离楚国就越远。 ——————————————————————————。
(3)按要求写句子,不改句子的意思。
1.这一连串的实验结果是多么令人费解啊!(改成反问句语气)
————————————————————————————————————。
2.人们把玉米种在月球的尘土里。(改为“被”字句)
————————————————————————————————————。
3.那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!(缩句)
————————————————
10.按要求欧球鞋句子:
(1)难道你感觉不到他的关心吗?(变换语气意思不变) —————————————————————。
(2)星星在天空中一闪一闪的。(把星星当做人来写)————————————————————。
(3)这么远,箭不能射得到?(换一种说法,是句子语气更强烈)——————————————————————————。
4.雪花从天空中飘下来。(换一个说法,使句子更生动)————————————————————。
5.别人把杨桃画成五角星。(改成被字句)————————————————————。
6.我被一块巨石挡住了。(改为把字句)——————————————————————。
河水把五星红旗冲洗的更加鲜艳。(改为被字句)————————————————————————。
八.综合填空:
八仙过海———— 韩信点兵——————
张飞穿针—————— 八仙过海—————
大海捞针—————— 飞蛾扑火——————
老鼠过街—————— 鸡蛋碰石头—————
三个臭皮匠—————— 老鼠钻风箱——————
泥菩萨过河————— 井底之蛙——————
兔子尾巴—————— 三十六计——————
对牛弹琴—————— 姜太公钓鱼——————
千里送鹅毛—————— 猪鼻子插葱——————
十五个吊桶打水———— 猴子捞月———————
九.改正下列词语中的错别字:
1.找出词语中的错别字,并在()里更正:
到立( ) 练习( ) 署假( ) 嗳屋( )式术( )乖法( )
2.圈出句中的错别字,在()里更正:
(1)夸父象北方跑去,想去渴大泽里的水。( )( )
(2)昨天到在田野里的夸父,以经变成了一座大山。( )( )
(3)保护环境是全世界永恒的柱题。( )( )
十.根据意思写出对应的诗句或词语:
(一).(1)高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉妆成的一样,树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条。
————————————————
(2)人们寻常中都知道一春风,但要真正认识它,只有见到万紫千红的景象以后才行。
——————————————————。
(3)家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧穿过的红线都有几万条。
——————————————————。
嫦娥想必悔恨当初偷吃了不死的药,如今独处碧海青天而夜夜寒心。
————————————————————。
(二),根据意思写出词语;
(1)应该有的全部都有了,表示一切齐备。( )
(2)许多不同的式样或方式( )
(3)形容草木苍翠茂盛( )
(4)每家每户各家各户( )
(5)抑制不住自己的感情,( )
(6)急迫得不能再等待( )
(7)形容舍不得离开( )。
(8)不转眼珠的看,形容注意力很集中。( )
(9)居住的人很少。( )
(10)形容十分担心和害怕。( )
(11)田地因无人耕种或管理而长满野草。( )
(12)脸色跟土的颜色一样,没有血色,形容极端惊慌。( )
十一.积累运用诗句填空:
(一)(1).一对反义词组成的词语:
动静 得() ()吐 祥() 攻守 进() 始终 ()吸 是非 爱()
(2)选合适的词填空: (3).把下面的词语补充完整;
束 串 阵 对 身 支 幅 眼 群芳()() ()()嫣红 落()缤() 郁郁()()
一( )歌曲 一( )微风 ()()欲出 ()()东升 夕阳()() ()月当()
一( )羽毛 一( )清泉 ()山()岭 ()崖()壁 层()()翠 苍()()滴
一( )翅膀 一( )金光
一( )画面 一( )珍珠
(二)(1)补充句子:
1.蒲公英的花就像( ),可以张,开合上。
一棵高的橡树像( )挺立在路旁。
2.天上意思相反的词,组成对子并写出作者:
清对() 廉对贪 功对() 正对() 奖对() 优对() 善对 () ()对懒
3.万壑树参天。————————( 王维) 漠漠水田飞白鹭——————————( )。
——————————,竹溪村路板桥斜。( ) 穿花蛱蝶深深见,————————— ( )
池水碧苔三四点,——————————。( )
(4)把下列句子改成反问句:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
————————————————_ ———————————————————
你越是不完成作业,学习成绩不就越差吗? 你这样学习能对得起你的家长吗?
—————————————————— ——————————————————
5.补充句子;:
1. 青的草,绿的叶,( )的花,都像( )聚拢来。
2. ( )的羽毛,像( )的外衣。 3.( )似剪刀。
4. 我忽然觉得( )就是一朵荷花。
5. 我担着( ),走在( )路上,我( )珍珠啊!
6. 绳在细处断,( )。
( )亲口尝梨( )。
莫看江面( ),要看( )。
( )苍松,鸟笼里( )。
日日行,( );常常做,( )。
语文园地(四).
1.比较组词:普( ) 譜( ) 菜( ) 彩( )
迷( ) 谜( ) 文( ) 纹( )
荷( ) 何( ) 式( ) 试( )
相( ) 厢( ) 分( ) 纷( )
至( ) 致( ) 皮( ) 疲( )
2. 填上合适的词;
光彩夺目的( ) 清澈见底的( ) 弯弯曲曲的( )
和颜悦色的( ) 鲜花开得( ) 时间过得( )
3.把词语补充完整:
( )( )群书 孜孜( )( ) ( )学( )问 ( )( )不厌 坚( )不( ) 业绩( )( )
专心( )( ) ( )精会( ) ( )尽全( ) ( )而不( ) 脚( )实( ) 废( )忘( )
出门( )( ) 大( )小( ) 一举( )( ) ( )长( )短 大题( )( ) 百( )百( )
语文园地五:
1.下面的字在句中意思有什么不同: 光 抽
(1)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 (2)明亮的月光,照在静静的原野上。
(3)弟弟把零用钱都用光了。
2(1)他从信封里抽出书信纸,展开来读。 (1)树木抽出了新的枝叶。
(2)赶车人把鞭子一抽,马儿就飞快跑起来。
语文园地六:
(1)括号内字的读音有什么不同:
(教)书 (教)室 (降)落 投(降) 羊(圈) 园(圈)
石(缝) (缝)补 (便)宜 方(便) (重)要 重(新)
(2)草本(),()()椒。()()()()做佳肴。()()咸,()()酸,()()味道鲜。
(3)天气情况的谚语:
日落————,无雨——————。
——————星光照,————————。
今夜————,明天—————————。
有雨——————,—————————。
久晴——————,—————————。
语文园地七:
1.把词语补充完整:
( )( )如生 ( )( )起舞 ( )( )不舍 ( )( )在目 ( )( )俱到 ( )( )是道
( )( )不断 ( )( )有礼 ( )( )相关 ( )( )日上 ( )( )有味 ( )( )不绝
2.比较组词: 分( ) 岔( )
止( 企( ) 郎( )( )廊 直( )( )置 丁( ) 厅( ) 代( )贷( ) 力( )虏( )
3.朋友交情的诗句;
海内存知己, ———————————。( ) ——————————,天涯共此时。( )
久旱逢甘雨,———————————。( ) 患难见真情,————————。( )
千里送鹅毛,———————————。( )
4.说“言”:
————————————叫吉言。 ——————————叫格言。 ————————叫诺言。
————————————叫忠言。 ——————————叫誓言。 —————————叫留言。
————————————叫怨言。 —————————叫遗言。
5.比较组词:
引( ) ( )异 继( ) 断( ) 旅( ) 旋( ) ( )狠 狼( ) 科( ) 料( )
归( ) ( )旧 载( ) 截( ) 端( ) 瑞( )
6.()面()方 ()嘴()舌 ()山()海 ()心()意 ()()星星 ()()实实
()口()声 大()小() 成千()() ()妙()消 ()()葱葱 ()辕()辙
7.歇后语填空:
八仙过海——( ) ( )——慌了神。
韩信点兵——( ) ( )——粗中有细。
1老师对待学生一律平等,对谁也不偏向,这真是( 。)
2小明多次被人骗,就是不长记性,这次有被人骗了一支铅笔,真是( )。
(1 和2请填上合适的歇后语)
画龙点睛 ———— 讲的是( )朝时期的( )有位著名画家叫( )做的一件( )事。