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一、背诵:
1、《找春天》一课仿写
(1柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?(3蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧?2《草》是(朝的大诗人(白居易写的,他写这首诗时才(16岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力,诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生
3、《宿新市徐公店》描写了(种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花。诗的前两行是(静态描写,后两行是(动态描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻(1杨柳绿千里,春风暖万家。(2黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。(4春风一拂千山绿,南燕双归万户春。3、背诵第18页上的“宽带网”。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花。五、多音字:
zuān(钻研zuàn(钻石宿sù(宿舍xiǔ(一宿骨ɡǔ(骨干ɡū(骨朵儿sàn(散步sǎn(散文shù(数学shǔ(数一数六、填空:
1、填入合适的动词:
(脱掉棉袄(冲出家门(长出嫩芽(演奏乐曲(穿过山谷(抽出枝条(长出叶子(闻到香味2、填入合适的修饰词:
(可爱的小姑娘(解冻的小溪(丁丁冬冬的琴声(绿色的叶丛(粗重的嗓音(美丽的世界(明亮的世界(长长的辫子(健壮的竹子(浓密的绿叶(高兴地说(静静地躺着(欢乐地歌唱(快活地游泳
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七、近义词
-(-(-(-(健壮-(强壮四周-(周围仍然-(仍旧呼唤-(呼喊仔细-(细心美丽-(漂亮浓密-(茂密骄傲-(自豪常常-(经常渐渐-(慢慢滋润-(滋养照射-(照耀惋惜-(可惜温暖-(暖和
八、反义词-(穿-(-(-(-(-(-(-(-(-(温暖-(寒冷漆黑-(明亮常常-(偶尔美丽-(丑陋仔细-(马虎九、量词:(孩子(野花一(漆黑(衣服

(竹子(玫瑰(黄莺(微风十、四字词语:
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句(例句
1、渐渐地:雨渐渐地停了。(我渐渐地长大了。
2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
4、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习
(1燕子的尾巴像一把剪刀。(2银杏树的叶子像一把小扇子。(3蘑菇像一把小伞。(4蜻蜓像一架小飞机。(5荷叶像碧绿的大圆盘。(6小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展:1、描写春天的词语:春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句:《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼(编竹篮(做竹椅(做笛(做筷子……
第二单元
一、复习课文:
1、读《泉水》一课,回答问题:
(1“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。
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