语篇教学中利用提问培养学生思维品质的实践
作者：王晓青;
作者机构：江苏省宿迁市泗洪县青阳小学;
来源：中小学外语教学：小学版
ISSN：1002-6541
年：2018
卷：041
期：001
页码：P.38-43
页数：6
中图分类：G421
正文语种：CHI
关键词：语篇教学;问题;提问;思维品质
摘要：培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容。语篇教学是英语教学的重头戏，是培养学生思维品质的主阵地。在语篇教学中，教师可以从读前以问启思、读中以问促思、读后以问驱思三个方面入手，在提问与质疑、判断与推理、概括与分析中培养学生的推理、逻辑、思辨和批判等高阶思维。
