高校学生管理工作的新思路
作者：马锡
来源：《新校园(下)》2017年第04期
摘要：社会对复合型专业人才的要求不断提高，这给高校学生的教育与管理工作带来了一定的挑战。高校学生管理者应不断更新思想，关注学生的发展，探索新型管理模式，为专业人才的培养奠定坚实的基础。
关键词：高校；学生；管理；新思路
一、当代大学生普遍存在的问题
现阶段，我国高职学校生源结构比较复杂，学生管理工作面临巨大挑战。大多数学生都是来自普通高中或者中专技校，其行为特点、学习态度、心理意愿等方面不同于其他本科学生。从大学生的整体行为来分析，他们对新事物的接受能力较强，但是责任感有一定的缺失，心理承受能力与集体荣誉感均表现为低水平。此外，从学业表现上来看，普遍存在着学习兴趣低、学习基础差、学习能力不足等问题。
大学生的成长离不开学校和教师的引导。学校要明确教育方向，制订针对性的教育策略，帮助学生树立正确的道德意识，进而促进大学生思想与行为的规范。
二、学生管理工作的实施途径
1.明确管理目标，保证管理实效
在高职学生管理工作中，最重要、最基础的是明确管理目标。在长期的管理工作实践中，辅导员发挥着重要作用。他们通过对社会发展的分析，进一步明确专业人才的培养目标。具体而言，学生入学之初，辅导员应首先对学生进行全面了解，明确培养目标与培养方向，并将培养目标分解为具体的阶段性任务，使学生在辅导员的教育下实现各阶段的发展目标。由此可以看出，辅导员对学生的培养工作始终遵循着循序渐进的原则，使学生在每个阶段都能够稳定、健康的发展。
2.明确教师地位对学生的影响
教师在学生成长过程中发挥着至关重要的作用。通常情况下，好的教师既能够启迪学生智慧，传授给学生专业化知识，又可以深深影响学生今后的人生。尽管从某种程度上讲，学生进入大学校门之后形成了相对独立的价值观以及世界观，然而却始终有不成熟的地方，有着非常强的可塑性。在该阶段学生需要教师的引导，教师应该采用科学化的方式与学生沟通，为学生的健康发展指明方向。教师不仅要对学生的学习进行指导，还对学生的生活、人际交往、就业等各方面产生重要的影响。
