听课记录(模版)
听课记录
（参考模版）
听课人姓名
李美
听课人单位
盘县响水镇中学
上课主讲人观察点一、课前情境创设（激发学
课题
生学习兴趣的问题情境创设）二、知识概念的理解和深
是很了解，老师示范不是很
化（学生思维的启发和引导过程）三、知识概念掌握后的应
乱，教学思路不清楚，学生
用与展示（学生表达、展示的问题选择和活动组织）
的主体地位没有得到体现，感觉教师教得累学生也累。
搞的大家都累。
己体会感受音乐的魅力。
在教学中时间安排也有些
教师不敢放手于学生
让学生自主探究学习，自
到位，学生的思维没有打开。
楚。
长时间学生都没搞清
然后在让学生模仿训练
对切分节奏的掌握，学生不
由于引导不但花了很
应该教师先做示范教学，
多
处的引入课题。
肖丽萍
授课内容
青春舞曲
教学实施优缺分析课件做得好，但图片过
教学行为调整建议应用3---5张图片恰到好听课日期
2014年11月
教学过程客观描述展示新疆的风光、特产引入
四、对学生学习情况的把
没有很好的完成教学目标，
课堂思路有点乱。
握与调整（学生学习反馈的引导确定和教学调整）
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