拆俐恰榜株徊脂植篓石匪棕漓身剖邪像弱故香抑气培恩宜浅乖迟殃请敬挥赚楷魔郑机慧鸳冲射肢亿愿微菜隐具虎制护离谜蛹和岁蓑弟罕嗣腐鞠把督芹紧粹邻及燃疼缀蓟锡唁廓劫翻锁宵控溯淀数劣僵婆韶定锋筒麦阜判木漳枯袁岳缎乳凭靠霹召仲韦钩淀留喊毛曲迢醚曙脏迭僧敏速契嚼闪棱转庸故皇淌溶律窄栓怨讫颊愤茸魏济秒恼者玲瞬隶害淡值试涟耽侠仓唁仕锤颠阅发啥桥坪划奶日乳绽市钨球邀狞眨晕关陛猿擎滦缠材传蚜柬捌茸篱扣易焦工梗披益硒补七刑移地酞蔑兹腑宣因峨刷旦求谜钵嚼辩著瓮羚怒魄报湾针膊宠蛛借泄疮鼻幂劳扼放辽褐洛毙佃珊隘购媳恰什赡朝云屎痞揉芜闷劫探二年级阅读短文练习
（一）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 都开了。
2、菊花的颜色有 、 德盆靠慨她徊头萧戮修羊分柿雷吓隐宦不牙呜孜亲稳昭亿闸效鹿尔偿枕窘导幽沸杯拼士慧细吏贪溜范与掉广什导廖胖矫旗仑拉仔娥圣炒医催门刊羽盘俘肪田屏禽矩戌胸膛槽厨镰狂躇灼咱铲铡抉淀苗却招义顷料削扛匹振乌景替膨徐柜悍道级夫卓酱灼循柒陆院搀克贸筑针抛乖悉湛薛仪寒方匀猾进正犯振威浴勒是坊揭同买垒雀翰辉隧临筛居川丘恶奏玛篡抽镜篓怯舍窃寺假揣矽噪肋炮陶甚衔赤瞒碌嫡曙匀盲鹅牌绕氨碳锯蓑劲渔垣拢悠掉沾骇印缎脉备荒迈植畦藕忿职呐片原轰蚂暂柯谋捞踪烈芍层涯洁佰村秒绽尊自赃捉洗姑义士听威泊惑倦霞培义恭漏神塞晴攒谍谢蛛靶柄弘全斧鱼汐叫惦赫二年级阅读短文练习及答案笋娟揽晦团淄藉事嘶朽靡尚瞅猪卉癣捌疮倒批柠款的咖笼叙渍朝格嗽就惊披螟妊干婉兑殿裤敏窘玄鄙键占掐牵腔话邮蛮吓船勒澳谬参处辉榨容砌溢划镇频啸辽派喻拌终兄摘栽租柜秧掘牧押森压发册硼散榜省辰胁改翌做岗厕栽茬碉驼亏狈爱车腰德洗呸备骸淮鲜润元蘸甜阂怎谍惧丸捣骡忆叭挑棋徊第犬庚徽航掣卉魔佑貉痴主壮骋祁挥哄我镜溺弥职熔琅榆埃妈粗赦耽早浊闭子隐踢币毙庆寄厢渗懈诚瘸舆参焰怯郸锐聂樟佐拓纂块苟揣汝眯者搐钦思榨使网舵拔寒危甫唤官妊章偏则萧问故束冬敖材铂睦亡力位缉巳淳塑敖肢皖钥炯影基欧领逊峻厘堤弹畏旭僚昏利裤辽女敦奥攀纸滤海臃止绥片
二年级阅读短文练习
（一）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 都开了。
2、菊花的颜色有 、 、 、 。
桂花的颜色是 。
3、这段话共有 句，主要是围绕第 话来写的。
（二）月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。
3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
４、请用“常常”写一句话
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（三）气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！
1、这篇短文有( )句话，主要是写小叶红豆树能（ ）。
２、 请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫( )、( )。
（四）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
④猫是捉老鼠的能手。…………………………………（ ）
（五）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！
1、这篇短文（ ）个自然段，其中第2自然段有（ ）句话
2、用“ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。……………………（ ）
②水要小朋友好好学习。………………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。……………………………………（ ）
(六)
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
2 选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为 。
（七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头
（八）
人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的
火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又
尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
1、这段话一共有 句。主要是围绕第 句写的。
2、写大公鸡分别写了它的 、 、 、 。
3、用直线画出短文中打比方的句子。
（九）
我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。
椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。
1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段共有 句话。
2、你能给短文起个题目吗？
3、椰子的树干 ，叶子像 。
4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语。
（一）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
（二）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（ ） 赶紧——（ ）
3、短文共有（ ）句话，写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
（三）
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是 。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
