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2015年春季学期开学第一课安全教育教案学科课题教学目标教学重难点教具、学具美术年级四年级编写者陈珊玲执教者陈珊玲《节日的徽标》1、能用美术语言表达对传统民俗节日用品色彩、造型、纹样与寓意的理解。2、学会设计表现节日的徽标。3、了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种节日的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩，造型特点。教学难点：创造性地对传统节日进行徽标设计。教师准备：课件、颜料、蜡笔、绘画纸等。学生准备：收集有关中国节日的图文资料及徽标设计的相关材料。教学过程教学内容教师活动1、通过图片你看到了人们都在做什么？师：你们喜欢过节吗？生：喜欢学生活动设计意图教学课时1课时一、创设情景，导入新课。生：人们在放鞭了解节日文化，树立炮、划龙船……继承传统的意识。欢天喜地庆祝师：为什么？（有好吃的，好玩的，节日。利用学生喜欢形式比如说过年……）引入，能吸引学生的师：看来这节是同学最盼望的一件注意力及兴趣点。很事了，不过有关节日还大有学问自然就