![]()
课时规范练18 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
基础巩固
1.(2019黑龙江双鸭山一中开学考试)下列关于等位基因的叙述中,正确的是( )
A.等位基因均位于同源染色体的同一位置,控制生物的相对性状
B.交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段
C.等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
D.两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同
2.(2019山东青岛即墨实验高中质检)有关下面遗传图解的说法,错误的是( )
A.①②表示产生配子的减数分裂过程
B.③体现了基因分离定律的实质
C.Aa能产生两种数目相等的雌配子,即A∶a=1∶1
D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3
3.(2019安徽铜陵一中开学考试)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述,正确的是( )
A.通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律
B.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1∶1
C.假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立
D.通过正反交实验验证假说成立
4.(2019重庆期末)在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球总数(D∶d=1∶1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是( )
A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C.最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
5.(2018江西樟树中学月考)某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是( )
A.让该公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变
B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配
C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配
D.从该黑色公猪的表现型即可分辨
6.(2018山东德州武城二中开学考试)萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因控制,现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.红花植株与红花植株杂交,后代均为红花植株
B.白花植株与白花植株杂交,后代均为白花植株
C.红花植株与白花植株杂交,后代只有紫花植株
D.决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离定律
能力提升
7.(2018福建泉州泉港一中期中)研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析下列选项正确的是( )
A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体
B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
C.无法确定这组等位基因间的显性程度
D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色
8.在某小鼠种群中,毛色受三个复等位基因(AY、A、a)控制,AY决定黄色、A决定鼠色、a决定黑色,基因位于常染色体上,其中基因AY纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡,且基因AY对基因A、a为显性,A对a为显性。现用AYA和AYa两种黄毛鼠杂交得F1,F1个体自由交配,下列有关说法正确的是( )
A.F1中小鼠的表现型和比例为黄色∶鼠色∶黑色=1∶1∶1
B.子二代小鼠中黄色鼠比例为4/9
C.子二代中AY的基因频率是1/4
D.子二代小鼠中基因型为Aa的比例为1/8
9.(2019安徽阜阳三中月考)某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇,他们所生小孩正常的概率是多少?若他们已经生有一个正常男孩,那他们再生一个正常女孩的概率是多少?( )
A.16/81 1/8 B.16/81 1/4
C.81/10 000 1/8 D.81/10 000 1/4
10.(2019黑龙江齐齐哈尔八中月考)小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。
该小组同学认为,根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案( )
A.让①与⑥杂交,③与⑧杂交,观察后代体色情况
B.让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,观察后代体色情况
C.让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况
D.让③与⑥杂交,④与⑤杂交,观察后代体色情况
11.(2018江苏兴化一中期初)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果分析回答问题。
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为 。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是 。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为 ,判断依据是 组。
(5)若F组正常生长繁殖,其子一代表现型的情况是 。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释: 。
12.(2018河南宜阳一高月考)某植物的花色有红色、蓝色、黄色和白色4种,受一组复等位基因控制,TA控制红色素的合成,TB控制黄色素的合成,TC控制蓝色素的合成,TD控制白色素的合成,含有相应色素植株开相应颜色的花。
(1)不含TD基因的植株对应的基因型有 种可能性。
(2)现有4种纯合植株(每种均有若干株),如何确定这组复等位基因之间的显隐性关系?(请写出一种准确关系用“>”表示,下同) 。
(3)若用基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交,子代只有两种表现型,则这组复等位基因之间的显隐性关系为 。
13.(2018吉林长白山质量监测)玉米叶片叶绿素的合成受其常染色体上一对等位基因(A、a)控制,同时也受光照的影响。在正常光照下,当玉米植株体细胞中含2个A基因时,植株叶片呈深绿色;含一个A基因时叶片呈浅绿色;不含A基因时叶片呈黄色,不含A基因的植株被称为白化苗,其会在幼苗期逐渐死亡。在遮光条件下,任何基因型的玉米植株叶片均呈黄色。请回答问题。
(1)从以上信息可以得出,由 相互作用共同调控着生物的性状。
(2)在正常光照下,以浅绿色叶片玉米植株为亲本,连续随机交配两代得到F2,在F2幼苗中白化苗占 ,在F2存活植株中A基因的基因频率为 。
(3)在种植深绿色叶片玉米植株的时候,发现一组浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变产生的还是由染色体片段缺失造成的(已知缺失A基因所在染色体片段的花粉不育),用该地段中的深绿色叶片玉米植株和浅绿色叶片玉米植株为亲本,完成如下杂交实验(实验条件均为正常光照下)。
实验方案: 作父本, 作母本进行杂交,分析比较子代的表现型及比例。
预测结果及结论:
如果 ,则该变异是由基因突变造成的;
如果 ,这个变异是由染色体片段缺失造成的。
课时规范练18 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
1.C 等位基因位于同源染色体的同一位置,如果四分体时期发生交叉互换,等位基因也可位于一对姐妹染色单体上,A项错误;交叉互换实质是同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段,B项错误;等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期,C项正确;两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同,D项错误。
2.B 分析图示,①②分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程,A项正确。③过程是雌雄配子随机结合,基因分离定律是指产生配子时,成对的等位基因分离,分别进入不同的配子中,B项错误。Aa个体产生配子时,等位基因A与a分离,分别进入不同的配子中,形成A、a两种配子,且比例相等,C项正确。子代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,所以在显性个体中Aa占2/3,D项正确。
3.B 通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律,两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律,A项错误;提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1,B项正确;假说能解释自交实验,但是假说是否成立需要通过测交实验去验证,C、D两项错误。
4.B 甲、乙两个袋子分别代表雄性生殖器官和雌性生殖器官,甲、乙两个袋子中的小球分别代表雄配子和雌配子,A项正确;在性状分离比的模拟实验中,每个袋子中不同种类(D、d)的小球数量一定要相等,但甲袋子内小球总数量和乙袋子内小球总数量不一定相等,将甲袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球总数(D∶d=1∶1)的10倍,模拟了雌雄配子随机结合的实际情况,B项错误;由于两个袋子内的小球都是D∶d=1∶1,所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1,C项正确;为了保证每种小球被抓取的概率相等,小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取,D项正确。
5.C 鉴定显性表现型动物个体的基因型可采用测交的方法,即让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配,如果后代全为黑色猪,说明该黑色公猪的基因型为BB,如果后代中出现了白色猪,说明该黑色公猪的基因型为Bb。
6.D 由“萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因控制”可知,萝卜花色的遗传是不完全显性遗传。假设萝卜花色由A、a控制,由图③可知紫花植株的基因型为Aa,结合图①②可推知红花、白花植株都是纯合子。根据图③中白花植株∶紫花植株∶红花植株=1∶2∶1可知,决定萝卜花色的等位基因遗传时遵循基因分离定律。
7.A 亲代黑×黑→子代出现黑和白化,说明黑(Cb)对白化(Cx)为显性。亲代乳白×乳白→子代出现乳白和白化,说明乳白(Cc)对白化(Cx)为显性。亲代黑×白化→子代出现黑和银,说明黑(Cb)对银(Cs)为显性,银(Cs)对白化(Cx)为显性,故两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体,A项正确;该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种,B项错误;根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定Cb(黑色)、Cs(银色)、Cc(乳白色)、Cx(白化)这组等位基因间的显性程度,C项错误;由于四种等位基因间存在显隐性关系,两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色,D项错误。
8.C 由分析可知,F1中小鼠的表现型和比例为黄色∶鼠色=2∶1,A项错误;由分析可知,F2中黄色∶鼠色∶黑色=4∶3∶1,因此子二代小鼠中黄色鼠比例为1/2,B项错误;子二代中AY的基因频率=(2+2)÷(2×2+2×2+2×2+1×2+1×2)=1/4,C项正确;子二代小鼠中基因型为Aa的比例为2÷(2+2+2+1+1)=1/4,D项错误。
9.A 常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%,相关基因用A、a表示,说明aa概率为64%,所以人群中a基因占80%,A占20%,所以AA概率为20%×20%=4%,所以Aa的概率为32%。已知父母患病,所以是Aa的概率为32%除以36%,要生出不患病的孩子,那么父母的基因型都是Aa,都是Aa的概率是(32%/36%)×(32%/36%),两个Aa生出aa的概率是1/4,所以总的来说孩子正常的概率是(32%/36%)×(32%/36%)×1/4=16/81。
10.C 根据后代表现型及比例推测,若灰对白是显性,则①④为杂合子,②③为隐性纯合子,⑤⑥中至少有一方为显性纯合子,⑦⑧均为隐性纯合子;而若白对灰是显性,则②③为杂合子,①④为隐性纯合子,⑤⑥均为隐性纯合子,⑦⑧中至少有一方为显性纯合子。通过①④杂交、②③杂交后代的表现型是否发生性状分离即可对上述显隐性进行确定。如果①与④杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠,②与③杂交的后代全为白鼠,则灰色为显性性状;如果①与④杂交的后代全为灰鼠,②与③杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠,则白色为显性性状。
11.答案 (1)白色 (2)全为红花或红花∶白花=3∶1 (3)2∶1 (4)紫茎 D组和E (5)绿茎∶紫茎=3∶1 (6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现3∶1或1∶1的分离比
解析 (1)从第一组花色遗传的结果来看,A组红花亲本杂交,F1中红花∶白花=6∶1,说明花色隐性性状为白色。(2)B组红花与白花杂交,F1中红花∶白花=5∶1,说明亲本红花植株的基因型有AA和Aa两种,因此若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是全为红花或红花∶白花=3∶1。(3)红花植株(AA)×白花植株,子代全部为红花,红花植株(Aa)×白花植株,子代红花∶白花=1∶1;由B组结果可以判断,该种群中显性纯合子与杂合子的比例为2∶1。(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为紫茎,判断依据是D组和E组。(5)根据D组结果可知,F组的亲本绿茎是杂合子,故若F组正常生长繁殖,其子一代表现型的情况是绿茎∶紫茎=3∶1。(6)根据上述分析可知,A、B两组的红花亲本中既有纯合子又有杂合子,因此A、B两组杂交后代不会出现3∶1或1∶1的分离比。
12.答案 (1)6 (2)让4种纯合植株相互杂交,即进行6组杂交,若有3组子代开红花,2组子代开黄花,1组开蓝花,则显隐性关系为TA>TB>TC>TD(意思对即可) (3)TA>TB>TD>TC或TD>TC>TA>TB
解析 (1)不含TD基因的植株对应的基因型有TATA、TBTB、TCTC、TATB、TATC、TBTC6种。(2)4种纯合植株为TATA、TBTB、TCTC、TDTD,要确定复等位基因之间的显隐性关系,只需让四种纯合植株两两相互杂交,根据子代的表现型即可确定相互之间的显隐性关系。(3)基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交,后代只有两种表现型,可判断TA>TB、TD>TC,TA和TB对TD和TC为显性或TD和TC对TA和TB为显性。
13.答案 (1)基因与环境 (2)1/9 3/4 (3)浅绿色叶片玉米植株 深绿色叶片玉米植株 子代的表现型及比例为深绿∶浅绿=1∶1 子代的表现型全为深绿
解析 (1)根据以上分析可知,生物的性状是由基因型和环境相互作用共同调控的。(2)在正常光照下,浅绿色叶片玉米植株基因型为Aa,其自交后代的基因型及其比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中aa为白化苗,幼苗期死亡,不能繁殖,则子一代(AA、Aa)自由交配,其产生的配子A占2/3,a占1/3,因此后代白化苗aa占1/3×1/3=1/9,深绿色AA占2/3×2/3=4/9,浅绿色Aa占2×1/3×2/3=4/9,则存活个体中AA∶Aa=1∶1,计算A的基因频率=1/2+1/2×1/2=3/4。(3)根据题意分析,深绿色的基因型为AA,出现浅绿色的原因可能是AA突变为Aa,也可能是A所在的染色体缺失,丢失了A基因,且缺失A基因所在染色体片段的花粉不育。则应以浅绿色叶片玉米植株的突变体作为父本,以正常深绿色的植株作为母本,观察后代的情况。如果该变异是由基因突变造成的,则Aa与AA杂交,后代深绿色∶浅绿色=1∶1;如果这个变异是由染色体片段缺失造成的,则浅绿色突变体AO与AA杂交,由于缺失A的花粉不育,则后代都是深绿色植株。
