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..幼儿园课程论作业1一、填空题（每小题1分，共10分）
1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目、课程即经验、课程即目标、课程即计划。
2．幼儿园课程的基础是（社会学）（心理学）和（哲学）它们分别主要解决幼儿园课程中（为什么教）、如何教和（教什么）的问题。
3．幼儿园课程的最核心要素是（教育理念）
4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算岁于儿童来哦说是困难的）
二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分）
1．以学科维度定义课程，课程通常表现为（D）。A学习者的经验B教学大纲C课程计划D教科书
2．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（D）在发挥作用。
A小系统B中间系统C外系统D大系统
3．以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作c
..（BCD）。
A生活课程B经验课程C活动课程D儿童中心课程
4．受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（A）。A蒙台梭利课程B瑞吉欧教育方案C方案教学