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托福听力备考简单粗暴有效的方法

今天给大家带来了托福听力备考简单粗暴有效的方法,希望能够帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。托福听力备考简单粗暴有效的方法
托福考试的听力对很多考生来说可谓是一块难啃的骨头,要求考生们不仅要有快速记笔记的能力,而且还要不断地积累听力背景知识,同时又要不断地练习速背并掌握常用的特点词汇,想拿高分没那么简单。
而听力实际所占比重很大,除了听力部分30分之外,在口语和写作部分都有听力的介入(integratedpart,需要听完说、听完写,这样算来,和听力相关的部分占整个新托福考试的50%右,可谓半壁江山在听力,得听力者得天下
所以,该如何练听力,有什么好的方法?听大神总结的简单粗暴有效的方法!听力流程
一篇对话:3-5分钟,5个问题一篇lecture4-6分钟,6个问题

一篇discussionlecture4-6分钟,6个问题考试内容
一般听力材料是关于ArtLifeSciencePhysicalScienceSocialScience考试技巧
记笔记的重要性不多说,下列的东西应该是我们记下来的:MainIdeaDetailChoose2or3detailInferenceAttitudePurpose记下来之后就可以帮助我们去回答相对的问题:主旨问题MainIdea
Whatdoesthelecturemainlydiscuss?Whatisthemaintopicofthelecture?细节问题Detail
Whatisthemajorsourceofmeteoricwater?Whatarethetworeasonsthewomandoesn’tfeelsafe?推理问题InferenceListenagain

Whatdoestheofficerimplywhenhesaysthis:
Whatdoestheprofessorimplyabouttheimportanceofsurfacetensioninwater?Tommylikesapples.Becausehelikesappleshedecidedtogotothebeach.WhenhewasatthebeachhemethisfriendBilly.BillymetTommybecauseTommylikesapples.态度和观点问题AttitudeOpinion
Whatistheprofessor’sattitudetowardthosewhotaketheexistenceofgroundwaterforgranted?Whatistheprofessor’sopinionaboutusingpterosaurancestorstolearnmoreaboutpterosaursthemselves?目的问题PurposeListenagain
Whydoestheprofessormentiontherailroadindustry’sintensecompetitionandpricewars?WhydoestheprofessormentionNewYorkCityandBoston?训练方法
Step1:直接把一篇听力题目做完,但是做完不要对答案。Step2:阅读听力原文,划出其中的逻辑词。

Step3:对照题目,在原文中找到出题点的位置。(这一步你会发现大多数出题点都在逻辑词后面。
Step4:题目选项分析,即找到了出题点之后再去仔细分析每一个选项,重新做每道题目(记得这时你还没有对答案事实上这一步相当于在做阅读理解,在这一步中,如果你发现哪道题的答案和之前纯听的时候不一样,可以分析一下为什么不一样(半是有地方没听明白,或者信息理解错位了
Step5:对答案,看看纯听的时候和做阅读理解时各自错了多少,仔细分析错题的原因。
Step6:仔细阅读听力原文,保证将其理解透彻(没有生词,没有读不懂的句子
Step7:跟读,逐句模仿发音,然后整段跟读,直到脱稿。Step8:精听原文,重点关注逻辑节点以及考点处的内容,反复听,直到完全吃透为止。
托福每篇听力长3~6分钟,这样一套流程下来,每篇大概耗45~60分钟。每天挑出整块的三个小时,练上那么3~4篇,个月能练接近50篇,这样短期大密度的训练,才会有立杆见影的效果。
托福听力多选题如何全部选对完美得分

托福听力多选题题型介绍
托福听力多选题有两种形式,一种是四选二,另一种是五选三。在做这类题中,跟做单选题并没有本质上的区别,首先,要根据提示词,记录重点信息。然后,分析题目和选项;最后,根*内容选择答案。
要提醒大家的是做多选题和单选题唯一的区别是:除了常规的信号词和听力原则,还要留意名词、量词和并列词,比如:factors,reasons,conditions,ingredients,differentkinds,categories,elements,anumberof,sorts;notonly,butalso,also,and,thefirstone,then,finally,another,other,plus,part,foronething,foranother,or,else等。
托福听力多选题解题思路实例讲解实例1
Whydolibrariansthinkstudentsaresuitableforworkinginlibraries?1.Oneofthestaffresigned.2.Thisisthebeginningofthesemester.3.Thelibrarywasrecentlyapprovedtohireextrastaff.
4.Notallstudentsarelookingforworkatthistime.
分析完题目和选项之后,定位原文为:Librarian:Wearealittleshortofstaffrightnow.Someonequitrecently,sothingsaren’tgettingreshelvedasquicklyasusual.Idon’tthinkthey’vehiredreplacementyet,so,yeah,theun-shelvedbookscangetabitoutofhand.Thejobmightstillbeopen.Atthebeginningofthesemesterwewereswampedwithapplications,butIguesseveryonewhowantsthejobhasonebynow.从上文可以看出图书管理员说alittleshortofstaff现在图书馆现在比较缺人手,Someonequitrecently,最近有人辞职了,所以缺人手。然后又说Iguesseveryonewhowantsthejobhasonebynow其它的人都已经有工作了,而这个学生还没有工作,因此本题的答案选AD。对于这道题的解答也是有难度的,因为这道题目中没有明显的提示词,所以考生要根据上下文进行总结。考生还可以根据常识来考虑,为什么这个工作适合学生,那是因为学生需要找工作,而且只有图书馆缺人才会招人,所以本题的答案为AD选项。实例2
ButhowisthatproofthattheSaharausedtobealotwetter?Imeanthepeoplewhopaintedthosehippos,well,couldn’ttheyhaveseenthemontheirtravels?
Professor
Okay,inprincipletheycould,Karl.Buttherockpaintingsaren’ttheonlyevidence.BeneaththeSaharaarehugeaquifers,basicallyaseaoffreshwater,that’sperhapsamillionyearsoldfilteredthroughrocklayers.And…er…andthenthereisfossilizedpollen,fromlowshrubsandgrassesthatoncegrewintheSahara.Infacttheseplantsstillgrow,er…buthundredsofmilesaway,inmorevegetatedareas.Anyway,it’sthisfossilizedpollenalongwiththeaquifersandtherockpaintings,thesethreethingsareallevidencethattheSaharawasoncemuchgreenerthanitistoday,thattherewerehipposandprobablyelephantsandgiraffesandsoon.此段音频中学生提问,老师回答。一般同学会在听完后直接摘录笔记词rockpaitingplants。有同学疑问为什么整段音频这么多就只摘录了这两个词记笔记。大多数同学的问题是听的过程中不能很好的把握其中所蕴含的逻辑关系,将文字笼统的认为就是两个核心一个rockpainting,一个plants,因为这两个词重复率比较高,完全执行了一次机械的听的过程。我们来细看文本分析会发现此段文字的逻辑结构非常清晰,如果我们能关注逻辑提示词的话。首先学生提问,那我们要记住关注的逻辑就是要从回答的第一句来看看问题有没有得到解决。教授的回答第一句很笼统只是对学生的假设进行了赞同,赞同我们可以不用太关注,道是赞同就可以了。当到*的第二句话,buttherockpaintingsaren’ttheonlyevidence我们就要给自己一个提示,这里要罗列两
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